目前我國的人才供求狀況面臨著一種矛盾：一方面。大量的大學畢業(yè)生找工作難;另一方面。企業(yè)又較難招聘到符合其崗位要求的畢業(yè)生。剛畢業(yè)的學生由于沒有工作經(jīng)驗，對企業(yè)的生產(chǎn)過程不太熟悉，很長一段時間內(nèi)難當重任。而企業(yè)招聘畢業(yè)生后，卻要求他們在短時間內(nèi)能夠解決生產(chǎn)中的實際問題。如何尋找有效模式解決這一矛盾，以提高畢業(yè)生的職業(yè)技能，滿足企業(yè)對人才的需求，緩解大學生的就業(yè)壓力.成為高等職業(yè)教育面臨的重大課題。

　　普通高校的傳統(tǒng)教育模式大多數(shù)是重理論而輕實踐甚至無實踐，培養(yǎng)的人才的很難適應當前社會的高速發(fā)展。著名教育學家呂型偉曾撰文對我國傳統(tǒng)教育進行了回顧與總結(jié)：教學內(nèi)容死板，教學大綱多年不變;單純的知識教育，舊有經(jīng)驗的復制，忽視實踐，沒有培養(yǎng)學生動手能力;以考試分數(shù)評高低;忽視人文教育，沒有進行全面素質(zhì)教育等。

　　目前，各地涌現(xiàn)的各類大中專院校，特別是民辦職業(yè)教育院校，通過對我國傳統(tǒng)教育的反思，對新教育模式的不斷摸索，逐步形成不同于傳統(tǒng)教育的教育模式。職業(yè)教育采用“技能+學歷”的教育方法，在對學生進行技能培養(yǎng)的同時，也對學生進行素質(zhì)教育，采用“七分實踐，三分理論”的教育模式，以學生為中心，因材施教，在社會上掀起一股教育風潮。校企合作模式，就是職業(yè)教育中探索出來的一條新道路。

　　近日，陜西科技大學皮革工程“達威卓越班”在我市瑞星皮革有限公司舉行開班儀式。海寧瑞星皮有限公司、浙江大眾皮業(yè)有限公司成為卓越班的實訓基地。這是我市企業(yè)與國內(nèi)高等院校校企合作、培養(yǎng)專業(yè)人才的一次全新嘗試。

　　據(jù)了解，陜科大根據(jù)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，首次與皮革企業(yè)合作開設(shè)皮革工程卓越工程師培訓班，將采取“3+1”模式，即學生在校學習3年，在企業(yè)實習1年，注重學生的實習鍛煉。

　　首期培訓班由陜科大皮革專業(yè)、輕化工程等相關(guān)專業(yè)學生自愿報名，再經(jīng)筆試、面試等環(huán)節(jié)，最終確定了30名大三學生來海寧實踐。在接下來的半年時間里，學生們白天在基地車間一線學習，晚上聽工程技術(shù)專家授課，通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)成為卓越工程師和皮革應用型人才。

　　瑞星董事長周驊表示，瑞星自2007年以來就是陜科大的校外實踐基地，已有多年合作基礎(chǔ)。這次很高興能成為培訓班實訓基地，是一次全新的合作模式。

　　“這次是實打?qū)嵉膶嵙暎皇嵌唐诘?、走馬觀花式的。大三學生把身份轉(zhuǎn)換為企業(yè)工人，到一線去接觸各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)。這樣的校企聯(lián)合辦學將一改原來課本與實際脫節(jié)的情況，讓學生能夠真正融入產(chǎn)業(yè)。相信通過這樣的培訓，將給皮革產(chǎn)業(yè)注入新鮮的血液。”周驊說。