近幾年來(lái)，事業(yè)單位考試不斷增多，越來(lái)越多的考生將注意力集中到了事業(yè)單位備考上，但是，據(jù)了解，很多考生在備考中，普遍反映公文寫(xiě)作難度較大，提升起來(lái)比較困難，很難找到方法進(jìn)行解答。

　　一、材料難。

　　公文寫(xiě)作的出題材料往往以案例型材料居多，閱讀難度極大?？忌茈y根據(jù)案例當(dāng)中的表象，高度概括和總結(jié)出其背后的本質(zhì)性內(nèi)容。遇到此種類型的材料切不可以掉以輕心?？忌衫每熳x法輕松搞定所有材料。所謂快讀法，指的是通過(guò)抓住案例當(dāng)中的幾個(gè)關(guān)鍵要素：主體、處境、做法、結(jié)果，由此來(lái)推導(dǎo)啟發(fā)。

　　【示例】商鞅開(kāi)始推行革新時(shí)，為了取信于民，他派人在城中豎立一木，并告知:“誰(shuí)人能將之搬到城門，便賞賜十金。”秦民無(wú)人敢信，后加至五十金，于是有人扛起木頭搬到城門，果然獲賞五十金，從此宣示與開(kāi)展孝公變法，史稱“徙木立信”。

　　在這個(gè)案例中，主體是商鞅，處境要開(kāi)始推廣變革，做法是南門立木，取信于民，結(jié)果是取得了變法的成功。由此可見(jiàn)：誠(chéng)信建設(shè)的重要性，這便是我們可以得到的啟發(fā)。

　　二、審題難。

　　公文寫(xiě)作題，題目是最難讀懂的，正因如此，很多考生才在考場(chǎng)上出現(xiàn)了答題方向的整體偏差。公文寫(xiě)作審題最重要的是把握題干當(dāng)中的三個(gè)要素：目標(biāo)、身份、文種。這三個(gè)要素對(duì)做題起到了至關(guān)重要的作用。

　　【示例】假如你是某企業(yè)的一名工會(huì)干部，在學(xué)習(xí)了“給定資料7”后，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)倡議書(shū)，號(hào)召愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。

　　身份是企業(yè)的工會(huì)干部，意味著在材料的書(shū)寫(xiě)上，必須以工會(huì)的口吻組織全文，另外，目的是愛(ài)崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，也就是說(shuō)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)該側(cè)重于愛(ài)崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新具體做法的倡議。而文種是倡議書(shū)，那么格式必然是既包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期，如此，這個(gè)題目考生便也就有了答題的思路和方向。

　　相關(guān)鏈接：

　　1.符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖，并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接。

　　2.一切從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題實(shí)事求是，所提政策措施和辦法切實(shí)可行。

　　3.內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉。

　　4.文種正確，格式規(guī)范。

　　5.深入調(diào)查研究，充分進(jìn)行論證，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。

　　6.公文涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，起草單位必須征求相關(guān)地區(qū)或者部門意見(jiàn)，力求達(dá)成一致。

　　7.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)主持、指導(dǎo)重要公文起草工作。