制定正確的量化方案，不但需要請(qǐng)管理者明確他們所期望的改進(jìn)目標(biāo)，界定測(cè)量達(dá)到這些目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn);還需要受訓(xùn)者明確定義他們?yōu)橥瓿赡繕?biāo)所需要的培訓(xùn)內(nèi)容，以及衡量的標(biāo)準(zhǔn)。接下來(lái)，根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，繪制測(cè)量地圖，建立必要的階段性目標(biāo)并定期檢查措施，同時(shí)向所有培訓(xùn)相關(guān)人員報(bào)告、交流量化結(jié)果。

　　在培訓(xùn)方案中，企業(yè)要不斷尋求擴(kuò)張的機(jī)會(huì)，尋求可以貨幣化的投資行為。

　　企業(yè)不但要意識(shí)到內(nèi)部培訓(xùn)的商業(yè)價(jià)值，還要關(guān)注于外部培訓(xùn)的潛在商業(yè)利益。企業(yè)應(yīng)該多多尋找可以創(chuàng)造新收入源、提高客戶忠誠(chéng)度的合作伙伴培訓(xùn)和員工培訓(xùn)。

　　優(yōu)秀的企業(yè)文化能為培訓(xùn)提供更好的發(fā)展土壤。優(yōu)秀企業(yè)文化的價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)哲學(xué)作為企業(yè)的靈魂，不僅決定著整個(gè)企業(yè)的發(fā)展走向，而且也指引著企業(yè)培訓(xùn)的方向。

　　優(yōu)秀的企業(yè)文化高度重視員工自我實(shí)現(xiàn)和自我完善的需求，并且努力建立與這種需求相適應(yīng)的培訓(xùn)理念和制度，盡量滿足員工的需求。因此，企業(yè)的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)管理都體現(xiàn)著企業(yè)“以人為本”的精神，體現(xiàn)著人文關(guān)懷，培訓(xùn)的內(nèi)容更加貼近員工的需求，培訓(xùn)的形式更加豐富多彩，形成具有本企業(yè)特色的培訓(xùn)文化。

　　優(yōu)秀的企業(yè)文化倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)目標(biāo)和規(guī)劃，引導(dǎo)員工通過(guò)終身學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和有效機(jī)制。

　　傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)往往缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和系統(tǒng)規(guī)劃，培訓(xùn)與員工之間存在著較大的距離和隔閡，員工在接受培訓(xùn)前，沒(méi)有較強(qiáng)烈的需求;在接受培訓(xùn)時(shí)，不能專注和投入;在培訓(xùn)結(jié)束后，也沒(méi)有較大收獲與喜悅。培訓(xùn)與員工的利益、與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沒(méi)有聯(lián)系起來(lái)，造成培訓(xùn)相對(duì)孤立的狀態(tài)，既不受員工的歡迎，也不被企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)所肯定，沒(méi)有基礎(chǔ)，缺乏支持，半死不活地苦苦支撐，自然沒(méi)有什么好的效果。

　　這樣的培訓(xùn)狀況曾經(jīng)或正在許多企業(yè)里出現(xiàn)。優(yōu)秀的企業(yè)文化指導(dǎo)下的培訓(xùn)，把員工的利益與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益緊密地聯(lián)系起來(lái)，培訓(xùn)得到領(lǐng)導(dǎo)和員工的普遍重視，員工既有參加培訓(xùn)的欲望，又有參加培訓(xùn)的動(dòng)力，也能享受培訓(xùn)帶來(lái)的喜悅。它不再是可有可無(wú)的附屬品，而是企業(yè)中人人需要的精神食糧、業(yè)務(wù)利器和成長(zhǎng)助推器。