近日，長春市政府采購中心受市教育局委托，首次將全市城區(qū)內(nèi)校服采購納入到政府采購的范疇。有關(guān)官員稱，這樣做的目的是為了徹底消除“校服腐敗”的產(chǎn)生。長春市的這一做法在社會(huì)上產(chǎn)生了較大反響。一些人認(rèn)為，此舉雖不能從根本上解決問題，卻從一定程度上拉開了根除校園里各種腐敗的序幕。一些人則認(rèn)為，表面的公正難以從根本上解決問題，“校服腐敗”今后仍將是一個(gè)難以解決的課題。

　　花了不少錢，為啥就穿不上可心的校服

　　“電視里中小學(xué)生們穿的校服都那么帥氣，可現(xiàn)實(shí)中我們的校服為什么卻那么缺乏美感?有的甚至連男女都不分?！币徽勂鹱约旱男７?，正上初中一年級(jí)的劉麗麗(化名)顯得明顯不喜歡。她認(rèn)為，自己的校服像是上個(gè)世紀(jì)七八十年代的工作服，沒有朝氣，而且還特別容易起靜電和招灰。

　　顏色老氣，樣式陳舊，穿著起來顯示不出美感，質(zhì)地不好，這是學(xué)生對(duì)自己校服反映最多的問題。然而一些家長則認(rèn)為，有些校服還存在著價(jià)格過貴，與校服本身的成本不成比例的問題。小學(xué)生家長王思蕊談到自己孩子的校服顯得有些無可奈何：“一套近百元的校服，衣服兜才用洗衣機(jī)洗過一水就開了，孩子連揣在兜里的鑰匙都丟了?！?/p>

　　在今年8月長春市舉行的一次校服展覽會(huì)上，面對(duì)各種款式的校服，很多參觀的中小學(xué)生都發(fā)出了“真漂亮”的感嘆。一名穿著本校校服的女中學(xué)生曾經(jīng)一邊看著樣品服裝，一邊指著自己身上的服裝問記者：“是我長得不好看，還是我身上的這身衣服有問題?怎么穿在身上總是覺得自己灰土土的呢?”

　　花了不少錢，為什么就穿不上可心的校服?記者在長春市一家中學(xué)門前進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查顯示，20名中學(xué)中，有13名對(duì)自己的校服不滿意，3名覺得還可以，4名不置可否。多數(shù)學(xué)生覺得自己的校服比較拘束，不舒服。還有一些人感覺自己個(gè)頭長得較快，買的校服今天正好，過幾天就小了，似乎總也達(dá)不到恰到好處的標(biāo)準(zhǔn)。

　　由于長春地處東北，因此，多數(shù)學(xué)校的校服也就自然地分為春秋裝、夏裝和運(yùn)動(dòng)裝等幾種。一些學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間必須購買適應(yīng)各季節(jié)的校服，這樣花費(fèi)不少，使不少學(xué)生和家長怨聲載道。一些學(xué)校為了省卻麻煩，干脆規(guī)定學(xué)生一年四季只穿一種運(yùn)動(dòng)服作為校服，這樣雖減少不少校服費(fèi)，卻也引來了一片“不滿意”的聲音。 政府采購為的就是杜絕“校服腐敗”

　　統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前長春市每個(gè)家庭平均用在子女校服上的花費(fèi)是600多元，學(xué)生校服市場的確蘊(yùn)涵著無限商機(jī)。一位教育界知情人士透露，很長時(shí)間以來，各校的校服制作大都由學(xué)校與各服裝廠自行聯(lián)系，而教育部門也只是規(guī)定了款式，沒有規(guī)定價(jià)格范圍，學(xué)生裝質(zhì)次價(jià)高也就再所難免。

　　目前長春市城區(qū)的589所中小學(xué)校幾乎每個(gè)學(xué)校都有校服。教育部門去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，長春市城區(qū)在校中小學(xué)生約97萬人，每年新生約15萬人，新產(chǎn)生的校服需求量約15萬套。如按每人消費(fèi)100元計(jì)算，一年僅購置校服，長春市就要花費(fèi)1500萬元。

　　“這個(gè)數(shù)字很龐大，而各學(xué)校自主購置校服則容易滋生一些腐敗問題。”長春市教育局一位官員說。為確保校服質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，減少學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，長春市政府采購中心今年受市教育局委托，將城區(qū)中小學(xué)學(xué)生裝首次納入政府采購的范疇。9月中旬，長春市政府采購中心在《中國財(cái)經(jīng)報(bào)》、中國政府采購網(wǎng)等指定媒體上發(fā)布了公開招標(biāo)的信息。為擴(kuò)大采購范圍，提高供應(yīng)商質(zhì)量，他們還電話通知了國內(nèi)百余家企業(yè)。在最終投標(biāo)的16家服裝企業(yè)中，外省企業(yè)8家，省內(nèi)企業(yè)8家。據(jù)了解，長春市此次招標(biāo)的學(xué)生裝分中學(xué)生年段和小學(xué)生年段，每個(gè)年段分春秋裝系列、夏裝系列和運(yùn)動(dòng)裝系列，中學(xué)生年段的軍訓(xùn)服單獨(dú)成一個(gè)系列，每一個(gè)系列都分高、中、低三個(gè)檔次。針對(duì)不同系列，長春市對(duì)校服的價(jià)格也做了不同限定，如小學(xué)生春秋裝三件套高檔每套120-150元，中檔每套85元-120元，低檔每套低于85元。按照規(guī)定，今后長春中小學(xué)校再制定校服，校放方只需在中標(biāo)學(xué)生裝中挑選。在學(xué)生裝的質(zhì)量方面，長春市政府采購中心規(guī)定，投標(biāo)產(chǎn)品面料含棉量必須超過65%。

　　為確保公正，長春市政府采購中心將本次招標(biāo)分為兩個(gè)標(biāo)。一個(gè)是商務(wù)標(biāo)，包括對(duì)競標(biāo)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)人員情況、服務(wù)承諾、企業(yè)注冊資金、是否通過ISO9000系列質(zhì)量體系認(rèn)證等企業(yè)實(shí)力的考驗(yàn);一個(gè)是技術(shù)標(biāo)，是對(duì)成衣實(shí)物樣品款式、做工、布料質(zhì)感、成衣價(jià)格等企業(yè)技術(shù)實(shí)力的考驗(yàn)。評(píng)標(biāo)專家由現(xiàn)場的投標(biāo)企業(yè)通過微機(jī)系統(tǒng)隨機(jī)抽取。而評(píng)審的樣裝全部是塑封的，在評(píng)標(biāo)室現(xiàn)場開封，評(píng)標(biāo)專家根本不知道哪個(gè)樣裝是哪個(gè)企業(yè)生產(chǎn)的。評(píng)標(biāo)的最終結(jié)果以兩個(gè)標(biāo)的綜合評(píng)分為基準(zhǔn)，以此將評(píng)標(biāo)過程中的人為因素降到最低。

　　政府采購能杜絕“校服腐敗”嗎?

　　政府集中采購真的能從根本上杜絕“校服腐敗”嗎?針對(duì)這一疑問，很多人持不同的觀點(diǎn)。

　　長春市民王世平：

　　這種做法也許短期內(nèi)無法徹底解決問題，但至少提供了一種解決問題的思路。無論如何，政府采購可以從一定程度上杜絕各校原來自己采購中存在的暴利、不公平競爭等問題，而且也會(huì)給學(xué)生和家長一定的透明度。

　　長春市民張?jiān)菩拢?/strong>

　　雖然政府采購將校服的最終入圍企業(yè)限定在了十幾家，但在這些企業(yè)中，學(xué)校還是有自己選擇余地的。什么樣的價(jià)格和什么樣的樣式最終還是學(xué)校說了算，家長和學(xué)生仍是很難發(fā)表自己的意見。這樣仍難保證不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)次價(jià)高的服裝。

　　一些業(yè)內(nèi)人士則認(rèn)為，政府采購從更高的層次上規(guī)范了市場行為，給企業(yè)提供了一個(gè)公平競爭的機(jī)會(huì)。

　　廣東李寧公司營銷部經(jīng)理江文昭：

　　穿學(xué)生裝有利于增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，學(xué)生裝也是一個(gè)學(xué)校文化層次、文化底蘊(yùn)的反映，在潛移默化中影響著學(xué)生的審美觀和文化品位。政府采購能夠給各企業(yè)提供公平競爭的機(jī)會(huì)，有利于規(guī)范采購市場，提高產(chǎn)品質(zhì)量。可以使企業(yè)將更多的精力和財(cái)力投放在如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，符合學(xué)生心理和生理需求上來，更好地為學(xué)生裝的改革和創(chuàng)新貢獻(xiàn)一些力量。

　　長春市政府采購中心副主任劉清恩：

　　通過招標(biāo)，學(xué)生裝的質(zhì)量將會(huì)有一個(gè)全面的上升，價(jià)格也將有所下降。只有通過市場化運(yùn)作，企業(yè)通過規(guī)范的競爭和招標(biāo)操作，才能確保學(xué)生裝質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

　　據(jù)了解，長春市的此次招標(biāo)工作吸引了不少國內(nèi)企業(yè)。如廣東李寧體育發(fā)展有限公司、浙江喬治白股份有限公司、福建省晉江市海絲服裝制造有限公司等。喬治白公司為了此次投標(biāo)準(zhǔn)備了兩個(gè)多月，僅設(shè)計(jì)制作就投資2萬多，共設(shè)計(jì)了兩批51款樣裝。該企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，實(shí)行政府采購是未來學(xué)生裝市場的發(fā)展趨勢。當(dāng)前誰能夠先進(jìn)入政府采購市場，誰就能在這一激烈的市場競爭中占得先機(jī)。