2000萬農(nóng)民工返鄉(xiāng)待業(yè)，610萬應屆高校畢業(yè)生和250萬往屆未就業(yè)大學生找工作……金融危機肆虐的2009年，就業(yè)壓力日益凸顯，作為人口大省，我省的情況尤其嚴重。昨天，記者對話河南團全國人大代表和駐豫全國政協(xié)委員，尋求解決就業(yè)問題的良方。 　　□今報特派記者 王秋欣 梁新慧 　　【現(xiàn)狀】 　　準畢業(yè)生今年多達36.8萬 　　“昨天，省委書記還直接帶隊在北京推銷農(nóng)民工，2009年我們不愁人才、人力，愁的是工作崗位?！瘪v豫全國政協(xié)委員、省政協(xié)副主席龔立群3日表示，就業(yè)問題已成為2009年最迫切的問題，對于河南這個農(nóng)民工輸出大省來說，尤為嚴重。 　　而大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力也是非常大的，據(jù)我省教育部門統(tǒng)計，僅2009年的大學畢業(yè)生，就多達36.8萬人。 　　【號脈】 　　不差崗 只差培訓機制 　　“就業(yè)難不是因為崗位不夠，而是區(qū)域間、行業(yè)間的用工不平衡造成的?！碑斢浾邌柕饺绾慰创蜆I(yè)難問題時，駐豫全國政協(xié)委員、河南大學副校長宋純鵬一針見血地指出了問題的關鍵?！拔覀儾⒉徊罹蜆I(yè)崗位。中西部很多地方尤其是縣市一級很缺人才。但大量的人才流向北京、上海、廣州這樣的大城市，才造成了現(xiàn)在所說的就業(yè)難問題?！薄氨砻嫔峡矗鹑谖C的影響導致了目前的就業(yè)難，但這并不是最根本的?！饼徚⑷旱挠^點是，現(xiàn)在很多“藍領”還是很吃香的，政府部門在農(nóng)民工、失業(yè)人員培訓上沒有持續(xù)性的長效機制，導致了“人員過剩、技術人員過少”的現(xiàn)狀，讓就業(yè)變得難了起來。 　　補償激勵學生“上山下鄉(xiāng)” 　　如何打破這種區(qū)域不平衡，實現(xiàn)大學生流動就業(yè)？ 　　宋純鵬說：“這就需要國家就業(yè)、人事政策做出調整，要鼓勵人才向相對落后的地區(qū)流動。國家應建立某種保障機制和補償機制?！彼J為，當年的知青上山下鄉(xiāng)就是缺少這種補償和保障機制，如果這些政策跟上了，相信會有助于引導人才流向中西部，流向基層，解決就業(yè)難題。 　　河南團全國人大代表、三門峽職業(yè)技術學院生化工程系主任李勤也表示，現(xiàn)在的大學生寧愿和城里的農(nóng)民工、下崗工人搶飯碗，也不屑于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋求發(fā)展。李勤建議，由政府設立準村官、準公務員這樣的崗位給剛畢業(yè)的大學生。龔立群也指出，小城鎮(zhèn)、農(nóng)村還很需要技術人員、醫(yī)生、教師，天地很廣闊，建議大學生們投身到“非大城市”地區(qū)的建設中去。 　　地攤兒不好練 創(chuàng)業(yè)要慎重 　　對于呼聲很高的“大學生自主創(chuàng)業(yè)”，宋純鵬并不贊成?！皩τ诖髮W畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，我不反對，但風險大，要慎重?！彼f，創(chuàng)業(yè)不僅要有激情、勇氣和智慧，還要有金錢。大學生一沒錢，二沒有閱歷。而且現(xiàn)在經(jīng)濟大環(huán)境不好，如果只憑一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，風險很大?！熬驼f最普通的練地攤兒吧，不僅需要眼尖、手快、腿勤，還要有敏銳的市場觀察力，大學生練攤兒不一定能練過農(nóng)民工?！彼J為，大學生應該先找一份工作，積累一些經(jīng)驗，再創(chuàng)業(yè)會比較好。“目前，就業(yè)機會不是很好，創(chuàng)業(yè)機會也不一定很好！”駐豫全國政協(xié)委員、河南綠色中原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團董事長宋豐強說，“創(chuàng)業(yè)不僅需要激情，還需要規(guī)劃和環(huán)境，不能單單為了解決就業(yè)問題才去創(chuàng)業(yè)，要給自己的創(chuàng)業(yè)一個明確的動機；從創(chuàng)業(yè)支撐的環(huán)境來看，金融危機下的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不怎么樣。目前大學生創(chuàng)業(yè)的成功率在廣東只有1%，從整個情況來看，當前不太適合創(chuàng)業(yè)。” 　　“白領夢”破碎 “藍領夢”拾起 　　“現(xiàn)在，哪個學校都想培養(yǎng)高級白領，但社會哪用得了這么多高級白領！坦白說，社會職業(yè)的金字塔要想穩(wěn)，還是要把地基打牢了才行，一些基礎性的、技能型的工作需要的人才數(shù)量更大，也可能更有作為?！彼渭凒i說。 　　作為企業(yè)老總的宋豐強和宋純鵬的觀點不謀而合：“說實話，我們招一個大學生比招一個用得趁手的技師容易多了?！彼麄円恢抡J為，目前的就業(yè)市場存在結構性問題——專業(yè)技能型人才緊缺，于是職業(yè)教育的重要性就凸顯出來。“現(xiàn)在的大學應該加強職業(yè)方面的教育和投入，培養(yǎng)出更多社會真正需要的技能型‘藍領’人才”。 　　針對這個問題，李勤則直言：現(xiàn)在的大學尤其是一些名牌大學，他們的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)方法、實習途徑，簡直是在走過場，還不如職業(yè)教育院校呢！“現(xiàn)在很多高校，在提高學生的職業(yè)能力方面，不能滿足大學生就業(yè)的需求。比如，高校學生都有實習的機會，結果高校把學生推出校門，讓學生自己去找實習單位，不管不問；更有甚者，學生隨便找個單位蓋個公章，就算實習了，學校也不核查。”李勤說，這種沒有實踐能力的學生走向社會，哪個企業(yè)愿意用？這就是大學教育的失敗之處?！案咝＝逃Ｊ?、教學方法的改革，已經(jīng)勢在必行，如果這種狀況得不到改觀，大學生就業(yè)難還將在相當長的時間內(nèi)存在。”李勤說，高校也應該放下培養(yǎng)白領的架子，扎實穩(wěn)妥地培養(yǎng)好藍領(閱讀更多藍領的相關消息，請登陸東方今報 旗下網(wǎng)站：今報網(wǎng)）精英，這樣才能真正促進大學生就業(yè)。 　　嘗試著去做“丟臉”的活兒 　　“現(xiàn)在的大學教育是大眾教育，不是精英教育，因此，既然是大眾能做的事兒，大學生也應該能做?！弊蛱欤劶爱斍暗拇髮W生就業(yè)難，李勤說，大學生轉變就業(yè)觀念，在當前就業(yè)十分困難的情況下顯得十分重要；同時，家長也應該轉變就業(yè)觀念，二者缺一不可。 　　最近，河北省一名女大學生不堪就業(yè)壓力，留下了幾萬字的日記后，自殺身亡。這起極端事件一經(jīng)報道，立即引起了各界的關注。很多大學生在網(wǎng)絡上留言說，與其上個好學校，不如有個好父母，不如有個好的社會關系。 　　針對這種現(xiàn)象，李勤說：“不能指責這些孩子，他們的觀念是錯誤的，這是在推卸責任。”李勤認為，只要年滿18歲，而且父母也供應其讀大學了，就業(yè)還是不就業(yè)，參加什么樣的工作，就是自己的事情了，不能指責別人。“現(xiàn)在的大學生，面對就業(yè)壓力無所適從，其實，父母也有責任?！崩钋谂e例說，現(xiàn)在很多家長去送孩子上學，不少家長都替孩子背書包，“我看了很不是滋味，書包從小要自己背，大學畢業(yè)了，工作也要靠自己找。”“其實，現(xiàn)在很多工作不是大學生不愿意做，而是家長不讓做?！崩钋谡f，一些工資低的、比較辛苦的工作，也許大學生想嘗試去做，倒是一些家長覺得自己的孩子從事這些工作很丟人。因此，在就業(yè)難的情況下，學生轉變觀念、調整心態(tài)的同時，家長也必須轉變觀念，要讓孩子勇于去做“丟臉的活兒”。