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大學生創(chuàng)業(yè)故事
從一個人擔任業(yè)務員、設計師、財務……到如今20多人的公司，張瑩的經歷堪稱當代大學生創(chuàng)業(yè)典范。
張瑩向員工講述自己的設計理念
一走進張瑩的 “曲直空間環(huán)境
由于缺乏啟動資金，張瑩一個員工都沒有雇傭，一個人擔任起業(yè)務員、設計師、財務等多個職務。一個人拿著名片，提著電腦走進一個又一個新建成的樓盤，站在園區(qū)里見人就打招呼，遞名片，但是常常是一整天下來，也談不成一筆生意。
張瑩沒有就此放棄，朋友們也幫忙介紹客戶，
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