黨的十七大報(bào)告提出，“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。創(chuàng)業(yè)，是人類進(jìn)步的原動(dòng)力，是經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展的重要形式。創(chuàng)業(yè)，是最具活力、吸引力和最有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)，是緩解社會(huì)就業(yè)壓力的重要途徑。在我們身邊，在我們的校園，就有許多成功創(chuàng)業(yè)的典型。創(chuàng)業(yè)路上，他們經(jīng)歷了什么，收獲了什么？讓我們走近平凡的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，分享他們的創(chuàng)業(yè)故事。 　　創(chuàng)業(yè)路上，他們這樣收獲成功 　　在浙江團(tuán)省委、省教育廳、省工商局日前聯(lián)合舉辦的浙江省大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)中，產(chǎn)生了10名大學(xué)生最具潛質(zhì)“創(chuàng)業(yè)之星”(在校生創(chuàng)業(yè))和10名省大學(xué)生成功“創(chuàng)業(yè)之星”(畢業(yè)5年內(nèi)創(chuàng)業(yè))。 　　浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的丁鳴奇、潘祥生榜上有名。創(chuàng)業(yè)路上，丁鳴奇、潘祥生是如何取得成功的？ 　　讓我們走近他們---創(chuàng)辦音速網(wǎng)絡(luò)科技公司的最具潛質(zhì)“創(chuàng)業(yè)之星”丁鳴奇、創(chuàng)辦溫州主力科技公司的大學(xué)生成功“創(chuàng)業(yè)之星”潘祥生，分享他們成功創(chuàng)業(yè)背后的故事。 　　從創(chuàng)辦“工作室”起步 　　初見丁鳴奇和潘祥生，是在浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)園，這里是他們最初和現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)陣地。丁鳴奇的公司就在二樓，幾臺(tái)電腦，一張營業(yè)執(zhí)照，辦公室的擺設(shè)極為簡單。而潘祥生因?yàn)楣疽?guī)模的擴(kuò)大，已經(jīng)把公司外遷了，但這里的工作室還在運(yùn)轉(zhuǎn)，辦公室里陳列著他當(dāng)初代理的一些產(chǎn)品?！皽刂莸男@為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間，在這里蘊(yùn)含著創(chuàng)業(yè)的勃勃生機(jī)?！闭勂饎?chuàng)業(yè)經(jīng)歷，丁鳴奇和潘祥生不約而同地表達(dá)了如上的共識(shí)。他們說，最初創(chuàng)辦工作室，盡管是小打小鬧，卻為日后辦公司積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 　　丁鳴奇是寧波人，進(jìn)入大學(xué)的第一年就非?；钴S，進(jìn)工作室參加實(shí)踐，參加校園活動(dòng)。其間他認(rèn)識(shí)了海爾溫州公司直銷經(jīng)理溫經(jīng)理，組織起了海爾校園直銷隊(duì)。自此，他萌發(fā)了創(chuàng)辦一間自己的工作室的想法。2006年丁鳴奇如愿以償，組建了“致遠(yuǎn)文化傳播工作室”。此后，工作室不斷接洽各種業(yè)務(wù)，開始從校園走向社會(huì)。談起創(chuàng)辦工作室的經(jīng)歷，潘祥生也表示了同感。他說，當(dāng)初開工作室時(shí)曾經(jīng)開了個(gè)“網(wǎng)店”經(jīng)營各種運(yùn)動(dòng)品牌商品，熟悉了電子商務(wù)的一整套流程，而現(xiàn)在公司的兩大業(yè)務(wù)包括鞋類品牌招商網(wǎng)和買鞋網(wǎng)都是以電子商務(wù)為基礎(chǔ)的。 　　轉(zhuǎn)型中孕育新的生機(jī) 　　創(chuàng)業(yè)的歷程并非一帆風(fēng)順，但每一次失敗都孕育著新的生機(jī)。由于對成本和商家的錯(cuò)誤定位，2006年丁鳴奇的“致遠(yuǎn)工作室”發(fā)行了第一本大學(xué)生期刊后就?？?。2006年7月，丁鳴奇重組工作室，并將其更名為“音速網(wǎng)絡(luò)科技工作室”。有了第一次失敗的教訓(xùn)，丁鳴奇對此次轉(zhuǎn)型進(jìn)行了認(rèn)真思考。他找到了軟件班的同學(xué)進(jìn)行合作，把重點(diǎn)業(yè)務(wù)定位在與自己專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站制作和軟件開發(fā)上。之后，為了拓展工作室業(yè)務(wù)，他組建了“移動(dòng)”工貿(mào)校園直銷隊(duì)。建隊(duì)短短5個(gè)月，他們創(chuàng)造了近13萬元的利潤。2006年月12月，他正式注冊成立了溫州音速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。 　　與音速網(wǎng)絡(luò)科技公司的創(chuàng)辦相比，潘祥生的公司創(chuàng)辦也頗費(fèi)周折。最初，他在校內(nèi)賣IT產(chǎn)品，騎著三輪車走街串巷尋求合作。之后，他代理了在網(wǎng)上賣學(xué)習(xí)卡，做了兩個(gè)月卻血本無歸。然而，他沒有氣餒，接著開網(wǎng)店做運(yùn)動(dòng)商品的銷售……“在創(chuàng)業(yè)這條路上，我們的工作室每一次轉(zhuǎn)型都要面臨一次新的考驗(yàn)?！被貞浧饎?chuàng)業(yè)經(jīng)歷，潘祥生深有感觸。正是有了這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合鞋類設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，他成功運(yùn)作了鞋業(yè)門戶網(wǎng)站和電子商務(wù)平臺(tái)，成立了網(wǎng)絡(luò)信息公司溫州主力科技公司。 　　有備而戰(zhàn)傳承創(chuàng)業(yè)“種子” 　　“信心、努力、奮斗，這是創(chuàng)業(yè)路上不可或缺的東西。”潘祥生談起創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)如是說。對于在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)或正準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)子們，他以一個(gè)過來人的身份建議要做到“有備而戰(zhàn)”，這樣才能讓創(chuàng)業(yè)的“種子”傳承下去。如果缺乏信息指導(dǎo)，也不做市場調(diào)查，或是幾個(gè)朋友坐在一起，只是接些單子來做，是很難做出成績的。 　　短短兩三年的發(fā)展，潘祥生的溫州主力科技公司已頗具規(guī)模，擁有固定職工20多名，主營鞋類行業(yè)門戶網(wǎng)站及電子商務(wù)推廣，并先后與奧康、蜘蛛王、飛鴕等知名鞋業(yè)企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。丁鳴奇也已是音速網(wǎng)絡(luò)科技公司的“小老板”，該校目前使用的公寓管理軟件就是他開發(fā)的，溫州移動(dòng)公司經(jīng)營部的有關(guān)分銷、代分銷管理系統(tǒng)的開發(fā)業(yè)務(wù)也是由他代理的。 　　可以說，像丁鳴奇、潘祥生這樣的創(chuàng)業(yè)新星還有很多，從組建工作室到如今事業(yè)小有所成，從零零散散的服務(wù)型行業(yè)做起到在創(chuàng)業(yè)大潮中找到自己的方向，他們走在了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的前沿，奮斗點(diǎn)燃了他們的夢想。 　　【大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言】 　　從在校創(chuàng)業(yè)到在社會(huì)上繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師給予了我們大力支持。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可以發(fā)揮我們年輕、充滿激情、創(chuàng)造力強(qiáng)的優(yōu)勢，不過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中，鍛煉能力的同時(shí)，也很容易變得浮躁，并因缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)等原因?qū)е掠糜诮?jīng)營的精力過多，從而使學(xué)習(xí)壓力加大。因此，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)定位很重要，應(yīng)以創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)兩不誤為前提。同時(shí)，人生每個(gè)階段都有一個(gè)主要的任務(wù)，如果學(xué)習(xí)階段不抓住機(jī)會(huì)，將會(huì)耽誤自己一輩子，而創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)在畢業(yè)后還會(huì)有很多。因此，在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)不應(yīng)草率效仿，而對有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校和家長也要幫助其分析創(chuàng)業(yè)的可行性并很好地加以引導(dǎo)。