聯(lián)合國教科文組織日前發(fā)布報告說，全球普遍存在工程師人才短缺現(xiàn)象，這將危及未來工程行業(yè)的發(fā)展。

　　聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的報告名為《工程行業(yè)：問題、挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇》。報告說，世界各國對工程人才的需求正在與日俱增。僅在撒哈拉以南非洲地區(qū)，如果要實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)，改善當(dāng)?shù)厍鍧嵱盟托l(wèi)生設(shè)施狀況，就需要新增250萬名工程師和技術(shù)人員。

　　然而，目前許多國家都出現(xiàn)了工程師短缺的現(xiàn)象。來自德國的一份報告顯示，德國大多數(shù)行業(yè)工程師都嚴(yán)重短缺。丹麥的一項(xiàng)研究表明，到2020年，該國工程師的缺口將高達(dá)1.4萬名。

　　盡管全球工程學(xué)科在讀學(xué)生的絕對人數(shù)有所增長，但與其他學(xué)科相比，新生注冊的比例正在下降。報告的撰寫者托尼·馬喬拉姆指出，工程學(xué)科的受歡迎程度之所以出現(xiàn)下降，是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，工程專業(yè)不但枯燥乏味，而且還需要刻苦鉆研。另外，與所承擔(dān)的責(zé)任相比，工程行業(yè)的工資水平普遍偏低。馬喬拉姆說，不僅是學(xué)生，就連政策與規(guī)劃的制定者們也往往忽視工程學(xué)科的重要性。

　　聯(lián)合國教科文組織的報告認(rèn)為，工程學(xué)科自身也需要創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，以激發(fā)人們的興趣。報告為此提出了多項(xiàng)建議，例如在教育和培訓(xùn)方面，必須采用創(chuàng)新方法，注重動手能力和解決問題的能力。