公文書の問題といえば、受験生の色変わりは多くの受験生にとって、このタイプの難度係數(shù)は作文に匹敵し、多くの受験生が道を試験するために準(zhǔn)備している「障害者」である。

このような題目に対する「恐怖」は、受験生の本題型に対する誤った認(rèn)識と題型に対する考察の本質(zhì)がよくわからないことから來ていると中公網(wǎng)學(xué)校の専門家がまとめました。

文章の考査形式は「文種」として考査され、例えば「説明文を書く」、「手紙を書く」、「政府のウェブサイトで短文を発表する」、「○○活動の中でまとめてスピーチ原稿を書く」などである。

実は、公職試験での

テーマは総合的な調(diào)査テーマで、往々にして「文種」の外皮をかぶっています。検討しているのは要約能力、問題解決能力です。

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次の中公ネット學(xué)校の専門家はいくつかの具體的な判例を挙げて、受験生にその考察の本質(zhì)を認(rèn)識させます。

例一：材料1の中小鄒の事例に基づいて、アンケートを設(shè)計する。

要求：具體的な問題を書き出す。

この問題はアンケートの問題を設(shè)計することを要求しますが、問題の出所は鄒さんの事例であるべきです。

簡単に言えば、鄒の體で発生したこと、反映したことをまとめて問題の形で現(xiàn)れたらいいです。だから、本題は特定の文種のように見えます。アンケートを調(diào)査しますが、その本質(zhì)は原材料の小鄒の事例をまとめて要約します。

例二：あなたがある街道事務(wù)所の従業(yè)員であると仮定します。所與の資料に基づいて6～8は「老人サービスの改善に関する街道事務(wù)所の指導(dǎo)意見」を書いてください。

要求：文字は簡明で、箇條書きで書いて、指導(dǎo)性と実行可能性があって、400字を超えません。

指導(dǎo)意見とは――上司が部下の仕事に対して指導(dǎo)をするということです。

類似の文種には建議書もあり、対策を文章の主體としている。

例三：所與の資料によって、「高清紅の成功が私たちに與えた啓示」と題して、資料を書きます。

この例題の中で、非常に標(biāo)識のある聞き方が現(xiàn)れました?！竼櫚k」です。だから、本題の表面では特定の文種の「材料」を書くのですが、本質(zhì)は「啓発」です。

似たような例は真題の中にもたくさんあります。だから、公文書のテーマは総合的なテーマです。他のタイプの問題をある「文種」の中に置いてテストします。中公網(wǎng)學(xué)校の専門家の列挙を通じて、その本質(zhì)を知る限り、このような問題は特になく、他のいくつかのタイプの問題を把握してから、この問題の解答は自然に余裕があります。