一、教育は必要（個(gè)人または組織の需要）があってこそ、教育は差別化とトレーニング効果に注意しなければならない。

教育はただ費(fèi)用の予算があるだけではなくて、統(tǒng)一的に手配するべきで、企業(yè)と個(gè)人の長(zhǎng)い発展を考慮に入れて、企業(yè)の発展を主として。

教育は會(huì)社と個(gè)人が半分ずつ負(fù)擔(dān)する方式を採(cǎi)用できます。ある職務(wù)を擔(dān)當(dāng)するには相応の資格と能力が必要ですので、個(gè)人は必ず費(fèi)用を負(fù)擔(dān)して、會(huì)社の福利を享受することができます。

一般教育は、できるだけ內(nèi)部研修を利用しなければならないが、費(fèi)用は一定の基準(zhǔn)を満たし、管理は厳しく、訓(xùn)練が終わったら試験が必要である。専門(mén)訓(xùn)練は外部の専門(mén)家や學(xué)院教授を採(cǎi)用しなければならない。

費(fèi)用の管理については、大口の費(fèi)用はコアディレクターが審査しなければならず、その他の費(fèi)用は必要に応じて、あるいは定期的にまとめて審査し、工夫して會(huì)社のためにお金を節(jié)約し、どうにかして高い経営利益水準(zhǔn)を上げることができます。

すべての利用費(fèi)用のコントロールが便利で、汚職を招いた個(gè)人は、すべて排除と淘汰しなければならない。

_六、企業(yè)組織の運(yùn)営は受動(dòng)的で効率的でないから積極的に効率的に転換しなければならない。

管理は核心をつかむべきです。重要な流れを管理し、重要な指標(biāo)の審査を行います。大規(guī)模で小規(guī)模にして、監(jiān)督、責(zé)任と構(gòu)造によって制約します。中上級(jí)幹部の管理を重點(diǎn)的に行い、かつ普段は代替幹部、臺(tái)隊(duì)人員の育成に注意します。

権力、権力、責(zé)任と利益を十分に払って、重要でないことをしっかりと掛けて、大きなことがなくて、すべて報(bào)告に行くことができません。各職能部門(mén)の主管は指標(biāo)を?qū)彇摔工毪长趣ⅳ盲?、弾力性の指?biāo)と非弾力性の指標(biāo)は互いに結(jié)合します。

八、企業(yè)の激勵(lì)、革新と治理は以下の目的を達(dá)成するべきです。仕事は楽で、迅速にコントロールでき、政治內(nèi)部の消耗を減らし、監(jiān)査監(jiān)査、重大な人事異動(dòng)、市場(chǎng)の高度な認(rèn)可を受けます。

_九、各経営単位は損益を自負(fù)しなければならず、報(bào)酬のパフォーマンスは激勵(lì)性を重視しなければならない。職能部門(mén)は適切な向上を考慮し、一定の割合の奨勵(lì)があり、安定性を重視する。

_十、私たちは各組織のメンバーのために科學(xué)的な貸借対照表を作り、その賃金水準(zhǔn)は以下の基準(zhǔn)に従います。

一人一人の仕事を組織して、週報(bào)、月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)があるべきです。普段は仕事の日誌をしっかりと行います。ランダムに調(diào)査して、真実性を確保して、虛構(gòu)をすることに斷固反対します。

國(guó)內(nèi)企業(yè)で働く感覚としては、內(nèi)部の人のメンツだけを気にしてはいけない。市場(chǎng)の反応と効果を見(jiàn)たい。

市場(chǎng)こそ私たちの仕事の成果を検証する唯一の基準(zhǔn)です。誰(shuí)でも先に仕事をして、條件と待遇を話します。

私たちは一つの仕事をしたいだけではなく、高い給料をもらいたいだけではなく、私たちは「千里の馬」という考えを持っています。思い切って仕事を始めます。

一人を上手に使うことは管理者と指導(dǎo)者の最大の責(zé)任です。優(yōu)れた組織文化の形成は科學(xué)的管理から切り離せません。

一人一人が協(xié)議の要求によって適時(shí)に任務(wù)を完成しなければならない。優(yōu)秀な人は言い訳をしないし、敢えて責(zé)任を負(fù)う。

個(gè)人の創(chuàng)造性と能動(dòng)性を十分に発揮できない人は、たとえ天才であっても、企業(yè)の発展に抵抗をもたらすだけです。だから、自分の才能が高くて、意気地が高くて、消極的に放任してはいけません。

彼は明らかにしているので、一人一人の人材の成長(zhǎng)は、相當(dāng)な社會(huì)資源を使って、かなり多くの機(jī)會(huì)を占有していますが、資源を浪費(fèi)する行為や思想は、きわめて無(wú)責(zé)任です。

優(yōu)秀な人材は一時(shí)的につらい思いをすることができますが、長(zhǎng)期的には不可能です。すべての人に対して、順?lè)藪i擢して、圧力と圧迫を加えて、企業(yè)に忠誠(chéng)を盡くして、そして企業(yè)によく使われる肝心な人材の流失を招きます。

私たちは生計(jì)の難しさをよく知っています。もちろん経営者が企業(yè)を運(yùn)営し管理する困難さも知っています。私たちは経営難の道と方法をどうやって探し出すべきです。

彼は絶対に他の人の意見(jiàn)を受け入れ、良好な人間関係を築くことができます。

利益は企業(yè)の総合革新力がもたらす価値から、平均進(jìn)歩が創(chuàng)造した価値を差し引いた殘りに等しい。

最初の受身強(qiáng)制改善から良好な習(xí)慣を身につけるまで、管理者と指導(dǎo)者は指導(dǎo)作用を発揮し、本當(dāng)に身をもって模範(fàn)を示すようにして、鉄を打つのは自分で硬いです。

彼が創(chuàng)造できる最大の価値は、企業(yè)の中で荒れた狀態(tài)に雑然としている天才人物を発見(jiàn)したり、企業(yè)のためにこのような天才を?qū)毪筏郡辍⒄虾Δ蛞粧撙筏郡辘工毪长趣扦埂?/p>

企業(yè)の中で天才的な霊魂人物が企業(yè)に與える価値と影響力は深遠(yuǎn)で巨大であり、しかもこのような管理天才だけが企業(yè)を苦境から脫出させ、低レベルの競(jìng)爭(zhēng)の泥沼から抜け出すことができる。

いつまでも謙虛で慎重で、偉大な夢(mèng)を忘れません。いつまでも自省と自己改善を維持します。いつまでも空の杯の心理狀態(tài)と強(qiáng)い學(xué)習(xí)力を維持します。學(xué)習(xí)力は企業(yè)の競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)を決める鍵です。

私たちは科學(xué)的に企業(yè)內(nèi)部のすべての人を使ってこそ、企業(yè)の人的資本経営を負(fù)の資産にしないで、競(jìng)爭(zhēng)相手企業(yè)の訓(xùn)練基地と黃埔軍校にならないです。

企業(yè)獨(dú)自のエリート人材を育成するチームで、空挺兵士を募集しても企業(yè)の継続経営と持続発展の問(wèn)題を解決できません。國(guó)內(nèi)企業(yè)はまだこのような仕組みと體制に欠けています。

私たちは大局観と體系観を備え、企業(yè)文化、品格の高さを認(rèn)め、大きな責(zé)任を負(fù)う指導(dǎo)幹部を育成しなければなりません。

_三十、思い切って突破して、思い切って超えて、競(jìng)爭(zhēng)して、企業(yè)の活力を維持する基礎(chǔ)の上で調(diào)和型組織を創(chuàng)建します。

私達(dá)は現(xiàn)在の仕事と日常の運(yùn)営管理をしっかりと行いながら、相當(dāng)な時(shí)間をかけてイノベーションと突破を考えます。

ソニーのような優(yōu)れた企業(yè)は、常に革新し、問(wèn)題を解決するために、國(guó)內(nèi)企業(yè)は深く反省していないことができますか？