隨著人工智能技術(shù)加速融入設(shè)計(jì)與制造體系,運(yùn)動(dòng)裝備設(shè)計(jì)正在從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)逐步邁向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與智能協(xié)同的新范式。由清華大學(xué)與安踏集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起,由清華-安踏運(yùn)動(dòng)時(shí)尚聯(lián)合研究中心主辦的第三屆全球運(yùn)動(dòng)裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽(Global Sportswear Design Awards, GSDA)以“全球宣講—課程共建—技術(shù)平臺(tái)支撐”的協(xié)同路徑,系統(tǒng)推進(jìn)賽事在國(guó)際合作與教育融合層面的縱深發(fā)展。同時(shí),安踏集團(tuán)自主研發(fā)的“靈龍”設(shè)計(jì)大模型正式上線,這是全球首次將AI大模型納入設(shè)計(jì)賽事體系,標(biāo)志著賽事在全球化組織方式與技術(shù)支撐體系上進(jìn)入新階段。

　　一、構(gòu)建跨國(guó)界跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)

　　第三屆全球運(yùn)動(dòng)裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽在國(guó)際推進(jìn)策略上實(shí)現(xiàn)了重要轉(zhuǎn)型。不同于以往以單一賽事推廣為主的傳統(tǒng)模式,本屆大賽更加注重與高校教學(xué)體系和科研實(shí)踐的深度銜接,致力于將賽事平臺(tái)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的教育與研究合作機(jī)制。圍繞“科技創(chuàng)新”“可持續(xù)發(fā)展”“運(yùn)動(dòng)時(shí)尚”“人工智能”等核心主題與研究方向,清華—安踏運(yùn)動(dòng)時(shí)尚聯(lián)合研究中心充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì),已成功與帝國(guó)理工學(xué)院、清華大學(xué)、倫敦時(shí)裝學(xué)院、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、拉夫堡大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、湖南大學(xué)、江南大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等26所海內(nèi)外院校建立了深度合作關(guān)系,覆蓋設(shè)計(jì)、工程、材料等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,構(gòu)建起一個(gè)跨國(guó)界、跨學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),為全球運(yùn)動(dòng)裝備產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)能。

　　大賽創(chuàng)新性地將競(jìng)賽活動(dòng)轉(zhuǎn)化為常態(tài)化的教學(xué)與科研資源,合作內(nèi)容涵蓋課程引入、國(guó)際工作坊、聯(lián)合研究等多個(gè)層面。通過(guò)將大賽的真實(shí)課題和產(chǎn)業(yè)需求引入課堂教學(xué),學(xué)生能夠在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)性設(shè)計(jì)研究;通過(guò)舉辦國(guó)際宣講與工作坊,促進(jìn)不同國(guó)家、不同文化背景的師生開(kāi)展跨文化協(xié)作;通過(guò)聯(lián)合科研項(xiàng)目,推動(dòng)前沿技術(shù)在運(yùn)動(dòng)裝備領(lǐng)域的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。通過(guò)系統(tǒng)性地將賽事內(nèi)容、產(chǎn)業(yè)需求和前沿技術(shù)融入高校的日常教學(xué)與研究實(shí)踐,大賽正在逐步構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展、持續(xù)運(yùn)行的國(guó)際協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。這一機(jī)制的建立,不僅為參賽師生提供了更加...

會(huì)員內(nèi)容