“市面上每兩個(gè)箱包，就有一個(gè)出自花都獅嶺”，這句話形象地描繪了因包而馳名的獅嶺在業(yè)內(nèi)的地位。在這里，有8000多家生產(chǎn)型企業(yè)，18600多家經(jīng)營商戶，從業(yè)人員超過40萬，每天有200萬件皮具加工生產(chǎn)，年產(chǎn)值達(dá)300億元，進(jìn)出口136個(gè)國家。每年從圣地·獅嶺(國際)皮革皮具城揭幕的皮革皮具節(jié)，使“中國皮具之都”之名更為享譽(yù)中外。

　　對(duì)于圣地集團(tuán)董事長林俊來說，剛過去的2014年具有不同凡響的意義。就在這一年，已在國內(nèi)修煉了幾年“內(nèi)功”的林俊，加速度地完成了國際市場的“首秀”，并謀劃拓展國際市場的更美妙格局。僅上半年，他就數(shù)次遠(yuǎn)赴跨越歐亞的土耳其、涉足地中海沿岸的意大利、踏入有“歐洲心臟”之稱的波蘭，之后又跟隨習(xí)近平主席展開拉美之行，且跟隨汪洋副總理跨赴北歐和中東歐……

　　自2009年正式入主并掌舵圣地·獅嶺(國際)皮革皮具城以來，林俊就一直為處于轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)口、于國內(nèi)國際市場苦苦尋求新出路的中國皮革業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。他致力于打造皮具“衛(wèi)星城”，實(shí)現(xiàn)“引進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略，讓世界優(yōu)秀的品牌、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、理念與中國廣闊的市場需求進(jìn)行“無縫對(duì)接”，也讓中國皮具業(yè)攀登上“微笑曲線”的價(jià)值高端;他發(fā)起的中國皮具時(shí)尚盛典，被譽(yù)為皮革業(yè)的“奧斯卡”盛典，成為發(fā)揚(yáng)光大自主品牌的搖籃。

　　在大街上派過傳單，做過電話銷售，當(dāng)過搬運(yùn)，應(yīng)聘過司機(jī)，也賣過電腦，甚至幫人做作業(yè)……與很多常人眼中“富二代”履歷不大相同，生于1981年的林俊是典型的“智二代”“創(chuàng)二代”，在留學(xué)時(shí)曾靠打工供養(yǎng)自己的學(xué)海生涯，給他留下彌足珍貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為日后在中國皮革行業(yè)叱咤風(fēng)云積淀了開闊的思維大格局。

　　1999年，高中畢業(yè)后的林俊遠(yuǎn)赴澳大利亞麥考瑞大學(xué)留學(xué)。彼時(shí)正值IT行業(yè)風(fēng)生水起，原本讀會(huì)計(jì)專業(yè)的他，在老師的建議下轉(zhuǎn)讀信息科技專業(yè)。

　　世事難料，剛轉(zhuǎn)科沒多久，林俊便遭遇了科技股泡沫，這是他涉足社會(huì)時(shí)遭遇的第一次挫折。“塞翁失馬，焉知非?！保@次的挫折讓他學(xué)會(huì)了如何去積極應(yīng)對(duì)。深思熟慮后，他選擇了堅(jiān)定地走下去。這次抉擇也讓他具備了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，同時(shí)他也看到，有危就有機(jī)。正如《易經(jīng)》所說的“陰中有陽，陽中有陰”，所有事物都會(huì)有高峰，也會(huì)有低谷，在低谷時(shí)，要積蓄力量，以便能反彈到更高的高度。

　　在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)和生活，對(duì)很多人來說，把兼職打工當(dāng)作鍛煉是再正常不過了。但對(duì)于林俊來說，留學(xué)期間剛好碰到家族企業(yè)不景氣，打工從純粹的鍛煉變成了供養(yǎng)自己的辦法，這樣的選擇似乎是唯一的。從2000年開始，低迷的經(jīng)濟(jì)形勢影響到了他的家族企業(yè)，最糟糕時(shí)，公司連電話費(fèi)都付不起。困境之中，他沒有怨天尤人，而是通過打工來解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　至今，林俊仍清晰地記得他派傳單的第一份工作，那時(shí)一小時(shí)的薪水只有5.5澳元，而他吃一頓飯則需要6.5澳元。一頓飯需要站一個(gè)多小時(shí)才能換來，這個(gè)“等價(jià)交換”讓他體會(huì)到了那頓飯的珍貴。不久后他轉(zhuǎn)做電話銷售，底薪10澳元，每成交一單有5澳元的提成。后來他又去幫洋人搬運(yùn)，雖然時(shí)薪很高，可達(dá)23～27澳元，但卻需要在夜間兩點(diǎn)開始工作。于是，他常常晚上離校，早上上課前才匆匆趕回，以貼補(bǔ)生活費(fèi)。

　　在眾多兼職打工經(jīng)歷中，對(duì)日后林俊創(chuàng)業(yè)思維影響最大的是幫同學(xué)做作業(yè)。在讀大二、大三時(shí)，林俊發(fā)現(xiàn)有一種工作，既可以提高學(xué)習(xí)的興趣，也可以提高學(xué)業(yè)水平，最關(guān)鍵的是還可以賺“很多錢”。當(dāng)時(shí)市場上可以接受的大一年級(jí)每份作業(yè)為150澳元的酬勞，大二每份作業(yè)250澳元，而大三每份作業(yè)可達(dá)350澳元。當(dāng)這種生意模式運(yùn)作了一段時(shí)間之后，問題隨之產(chǎn)生。其一：“開始時(shí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)才會(huì)找我做作業(yè)，會(huì)經(jīng)常發(fā)生做出來的兩份作業(yè)出現(xiàn)B級(jí)別和C級(jí)別的不同分?jǐn)?shù)差別，自己也很難控制”。林俊笑著說，“那獲得低分?jǐn)?shù)的同學(xué)肯定不樂意了?！钡捎谑亲鲭娔X編程，同一份功課要做到很不同才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)抄襲，所以每份作業(yè)不能完全保證達(dá)到A級(jí)別的分?jǐn)?shù);(行規(guī)是：每份作業(yè)的報(bào)價(jià)只保證C級(jí)別成績，不保證高分)。其二：幫做作業(yè)是紙包不住火的，很容易被校方發(fā)現(xiàn)并取消學(xué)籍、開除出校，對(duì)在校生接作業(yè)做生意的風(fēng)險(xiǎn)很大。其三：同類型的競爭對(duì)手多，也有很多國家如泰國、印尼的學(xué)生參與，但價(jià)格隨意性太大、不統(tǒng)一，經(jīng)常有人出低價(jià)搶做作業(yè)。經(jīng)過思考以后，林俊找到了一個(gè)解決辦法，找到已畢業(yè)的校友進(jìn)行合作，扮演中介人角色。協(xié)商后做了兩件事：一是將這些泰國、印尼學(xué)生召集在一起商討，統(tǒng)一價(jià)格。二是由中介人統(tǒng)一接單，平均派單(一般情況下，同一份作業(yè)1個(gè)人不能超過做4份作業(yè))。經(jīng)過以上兩個(gè)動(dòng)作，建立了防火墻體系，解決了價(jià)格混亂問題，并且由于是隨機(jī)派單，大家也不知道自己的作業(yè)是誰做的，因此對(duì)于作業(yè)成績不一的抱怨也得到了解決。而這一段求學(xué)兼職的經(jīng)歷，也為林俊日后著力整合產(chǎn)業(yè)鏈上下游、打造流通鏈等大格局埋下了伏筆。

　　辛勤的付出終得回報(bào)。2004年，林俊順利取得了“信息與通信科學(xué)”學(xué)士學(xué)位，并成功考取微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師(MCSE)和CISCO-CCNA。林俊笑說，自己回想起來都不知道當(dāng)時(shí)為何有這么多時(shí)間拼力考到這個(gè)證書。

　　多年之后回憶起這段經(jīng)歷，林俊說，那時(shí)所形成的思維模式讓他獲益匪淺。首先是如何把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并一步步達(dá)到最終目的;其次是如何與他人合作，理解他人的想法;第三是效率，如何優(yōu)化流程，減少時(shí)間和步驟，這種思維模式對(duì)他日后的經(jīng)營與管理大有裨益。