一、要加強企業(yè)培訓(xùn)管理工作的監(jiān)控

　　對培訓(xùn)管理活動的監(jiān)督、檢查與控制，是企業(yè)培訓(xùn)管理工作中最薄弱的環(huán)節(jié)。如果能在規(guī)范企業(yè)培訓(xùn)管理工作流程的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)的監(jiān)控一起規(guī)范進來，即訓(xùn)前有標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)中檢查，訓(xùn)后有考核。這是確保培訓(xùn)活動有效性與高效性的又一有力的措施。

　　二、培訓(xùn)管理對于員工的三大提升之提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　不可否認(rèn)，現(xiàn)代員工培訓(xùn)更多的是針對業(yè)務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)，雖然此類培訓(xùn)稍微帶有功利性的色彩，但是培訓(xùn)作為人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、薪酬績效考核等本來就是一體化發(fā)展的，因此加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)提倡。

　　對于新入職員工來說，崗位培訓(xùn)是適應(yīng)新工作、熟悉新環(huán)境、融入新生活的橋梁和紐帶。

　　培訓(xùn)課程中，關(guān)于公司發(fā)展簡介、業(yè)務(wù)拓展領(lǐng)域、市場開拓目標(biāo)、崗位職責(zé)要求等因素，歷來被看作是新員工崗前培訓(xùn)的重要目標(biāo)。

　　只有在崗前培訓(xùn)中打下堅實的基礎(chǔ)，新員工上崗后才能在最短的時間內(nèi)成為熟練員工，更好地適應(yīng)崗位要求。

　　三、培訓(xùn)管理對于員工的三大提升之提升行為素質(zhì)

　　員工培訓(xùn)是一項復(fù)雜的、系統(tǒng)的、長期的工程。員工培訓(xùn)是在潛移默化之中，提升員工素質(zhì)，規(guī)范員工言行，調(diào)動員工積極性、靈活性、主動性。

　　良好的培訓(xùn)有利于加強企業(yè)與員工之間的默契，有利于決策層、管理層和執(zhí)行層之間的順暢，有利于員工與員工之間的溝通交流，進而全面提升企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　在每年年初的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中可以看出，世界500強的企業(yè)都將員工培訓(xùn)作為重要工作列進規(guī)劃，決策層會議討論研究。員工行為的多元化決定員工智慧的無窮性，積極吸收員工參與到公司制度建設(shè)和科學(xué)管理中來。

　　比如，在制度建設(shè)、培訓(xùn)計劃等方面，要盡可能尊重員工意見，讓員工自己決定培訓(xùn)內(nèi)容，使每次培訓(xùn)內(nèi)容都為廣大員工喜聞樂見。

　　中國企業(yè)從來都不缺管理，缺乏的恰恰是科學(xué)的管理。中國企業(yè)更不缺培訓(xùn)，缺乏的是有效的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化;而轉(zhuǎn)化有兩個層面的意思：老板要將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為企業(yè)的制度流程和文化，員工要將學(xué)到的東西內(nèi)化為自己的行為和習(xí)慣，而這些都是必須通過培訓(xùn)管理來完成的。