暑假期間，全國各大紡織院校紛紛開展了形式多樣、豐富多彩的暑期社會實(shí)踐活動。在完成實(shí)踐的過程中，學(xué)生的溝通能力、說服能力、組織能力得到鍛煉，獲得了向社會推薦自己形象與能力的難得機(jī)會，為未來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。而紡織學(xué)科作為典型的應(yīng)用型學(xué)科，參加暑期社會實(shí)踐，貼近一線生產(chǎn)顯得尤為重要。

　　武漢紡大：“夢織隊(duì)”車間模擬上崗

　　武漢紡織大學(xué)紡織學(xué)院組建“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐“夢織隊(duì)”，充分發(fā)揮學(xué)院“導(dǎo)師制”特色，帶領(lǐng)學(xué)生深入多家紡織企業(yè)，走基層、進(jìn)車間，和企業(yè)職工同吃同住，讓同學(xué)們通過此次實(shí)踐活動，積極拓展紡織專業(yè)知識，努力將理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后成為一名更好的紡織人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　由25名紡織學(xué)子組成的實(shí)踐隊(duì)按照企業(yè)工藝格局共分為兩大組，即“紡部”和“織部”，每個大組針對企業(yè)不同部門走進(jìn)襄陽際華3542紡織有限公司開展暑期社會實(shí)踐活動。其中紡部深入企業(yè)紡部車間即“清梳并粗細(xì)”(清花車間、梳理車間、并條車間、粗紗車間、細(xì)紗車間)，織部深入企業(yè)織部車間即“整漿穿織”(整經(jīng)車間、漿紗車間、穿經(jīng)車間、織布車間)，每個車間將安排1~2名同學(xué)直接模擬上崗，在車間進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，并將和其他車間同學(xué)輪換，熟悉紡織企業(yè)不同崗位，直接接觸紡織企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程，從而全面了解學(xué)習(xí)紡部和織部工藝流程及相關(guān)專業(yè)知識，更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用實(shí)際行動共筑“我的紡大夢，我的紡織夢”。

　　蘇州大學(xué)：學(xué)識與應(yīng)用有機(jī)統(tǒng)一

　　蘇州大學(xué)紡織與服裝工程學(xué)院組織學(xué)生完成了暑期服裝專業(yè)課程的應(yīng)用性調(diào)研與實(shí)踐。根據(jù)服裝專業(yè)的特點(diǎn)，由紡織學(xué)院教授尚笑梅帶領(lǐng)的服裝專業(yè)課程應(yīng)用性調(diào)研與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)從服裝生產(chǎn)環(huán)節(jié)中服裝樣板制作與課程內(nèi)容的適應(yīng)性調(diào)研與實(shí)踐、數(shù)字化服裝裝備的應(yīng)用性調(diào)研、服裝規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀的調(diào)研與研究三個實(shí)踐模塊，在蘇州利誠紡織集團(tuán)、蘇州正雄服裝有限公司、上海市服裝研究所等地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研與實(shí)習(xí)。

　　據(jù)介紹，由20名學(xué)院研究生與本科生構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)以三個實(shí)踐模塊為基本思路，按照理論學(xué)習(xí)的流程在不同的企業(yè)實(shí)踐，并對照企業(yè)的流程分析調(diào)研，給出理論與實(shí)際的不同，并研究雙方的合理性和教學(xué)改革的可優(yōu)化性，以調(diào)研報(bào)告形式總結(jié)。尚笑梅表示，大學(xué)課程設(shè)置的知識模塊不應(yīng)該是封閉的金字塔，而應(yīng)是開放的知識樹。課程設(shè)置的價(jià)值取向應(yīng)當(dāng)是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一，此次暑期實(shí)踐為學(xué)生了解企業(yè)、步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　浙江理工：“親密接觸”生產(chǎn)一線

　　暑期實(shí)踐活動中，浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院的學(xué)生們在浙江華泰絲綢有限公司生產(chǎn)基地與公司總工程師郭文登有了一次“親密接觸”。通過對話，同學(xué)們對浙江絲綢行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向有了明確的認(rèn)識，絲綢商業(yè)對絲綢文化發(fā)展所起的作用有了深刻的了解，同時(shí)在開展企業(yè)走訪的實(shí)踐過程中，學(xué)院實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或進(jìn)行專題調(diào)研、人物訪談，或直接參與生產(chǎn)實(shí)踐。

　　浙江理工大學(xué)材料與紡織學(xué)院副院長韓建認(rèn)為，與企業(yè)以及企業(yè)家的直接接觸，不僅讓同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)了對相關(guān)行業(yè)的了解，更加清楚地把握所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，也幫助同學(xué)們進(jìn)一步明確了個人發(fā)展方向，樹立了更加科學(xué)的人生目標(biāo)，這些都是課本里學(xué)不到的，參加活動者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識開展活動，這有利于提高自身的專業(yè)知識和技能。參加活動的學(xué)生通過實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機(jī)會與其保持長期聯(lián)系，方便以后實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí)，學(xué)生們可以結(jié)識很多合作伙伴，利于日后專業(yè)的交流。

　　浙江紡院：“卓越技師”實(shí)地操練

　　暑期實(shí)踐中，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)裝學(xué)院 “卓越技師”項(xiàng)目組首批7位同學(xué)來到位于1956創(chuàng)意園區(qū)內(nèi)的寧波百宏服裝實(shí)業(yè)有限公司，開始為期50天的暑期社會實(shí)踐。INTREX品牌副總經(jīng)理宋祥作為本次“卓越技師”項(xiàng)目的企業(yè)指導(dǎo)老師，為同學(xué)們介紹公司情況及實(shí)習(xí)安排。整個暑期社會實(shí)踐過程中，校內(nèi)輔導(dǎo)老師將與企業(yè)指導(dǎo)老師通力合作，努力提升學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)知及能力，熟悉企業(yè)流程，磨煉個人意志，為將來的“卓越技師”培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，我們引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，讓學(xué)生們預(yù)先踏足社會，了解將來工作的大致輪廓。更重要的是我們要借此活動培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鞔蛳禄A(chǔ)。