離開了學(xué)校，就和社會融為一體了。每個(gè)人都在為工作而忙碌著，為了自己的事業(yè)而打拼著。先是為心中的一個(gè)理想、一個(gè)目標(biāo)而尋找工作;而后，就是為工作而努力，日夜勞累，獲得勞動(dòng)報(bào)酬。每個(gè)人都希望自己的事業(yè)會輝煌騰達(dá)、蒸蒸日上。然而，由于種種原因，并不是每個(gè)人都會如愿。有的人會不順心，工作達(dá)不到自己的期望而灰心意冷;或者，工作并不是如自己所想的那樣的工作，從而對工作不感興趣，沒有激情;有的人則處理不好同事間的關(guān)系，和領(lǐng)導(dǎo)處理不好關(guān)系。

　　以上所舉，都是職場心態(tài)不對所造成的?，F(xiàn)在社會，不是我們選擇企業(yè)和工作，而是企業(yè)選擇我們，所以競爭會越來越激烈。加上社會有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)，好多年青人好難適應(yīng)這種新模式，主觀能動(dòng)性差，跟不上時(shí)代的發(fā)展模式?，F(xiàn)在的學(xué)生大多社會實(shí)踐少，大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過，對社會不是很了解，所以一旦步入社會，就會有所不適應(yīng)，感覺社會與學(xué)校差距太大了，心里很難平衡。學(xué)校的生活過于平淡和安穩(wěn)，是大部分人都是在溫室里度過，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。對社會不是很了解，以為社會是那么的美好，充滿了幻想和憧憬。

　　職場心態(tài)不平衡，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是，目標(biāo)和理想過大，不符合現(xiàn)實(shí)情況和自身素質(zhì)能力。所以，進(jìn)入職場后，不能安心于工作，總希望能做領(lǐng)導(dǎo)和管理人員。當(dāng)不能達(dá)到自己的要求后，就會對自己和工作失去信心，不認(rèn)真工作，埋怨別人不給自己機(jī)會，做事丟三老四，不按時(shí)完成工作任務(wù)。二是，不能正確認(rèn)識自己的價(jià)值所在，不知到自己適合做什么，不能對自己做出評價(jià)，盲目的選擇自己的工作，結(jié)果導(dǎo)致力不從心，對工作越做越?jīng)]感覺。三是，在工作中抱僥幸心里，不認(rèn)真工作，而又想有所突破，結(jié)果導(dǎo)致做不好工作，領(lǐng)導(dǎo)不信任。四是，心理素質(zhì)差，承受不了工作壓力，當(dāng)工作不順心時(shí)，就無法平靜下來，無法安心工作。

　　以上幾點(diǎn)是職場中常見的不平衡心態(tài)。由此可見，不平衡的職場心態(tài)，會導(dǎo)致自己的工作無法做好，自己的事業(yè)受影響。所以，良好的職場心態(tài)，會決定我們的事業(yè)高度。所以，我們在工作中，要有一個(gè)良好的心態(tài)，是我們能認(rèn)真工作，正確對待工作和自己，使自己順利工作，事業(yè)有所突破。