每每談及路徑、方法很多，以下幾點，希望對每個創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。

　　1、市場調(diào)研宜先做

　　沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。在確定創(chuàng)業(yè)方向之前，如果做些市場調(diào)查，就能夠大大減少失敗的幾率，提高成功的可能性。鄧長勇高中畢業(yè)后，一直待業(yè)在家。一次偶然看到辦出租錄音磁帶亭的信息，于是他認(rèn)真地做了一次市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這樣的出租亭在當(dāng)?shù)剡€沒有人辦。而他們那里經(jīng)濟迅速發(fā)展，市區(qū)的轎車、出租車很多，而且增加很快，道路建設(shè)卻一下子跟不上，致使經(jīng)常塞車。在塞車時間里，司機覺得很無聊，而車載機已經(jīng)很普及。他覺得出租錄音磁帶有很大市場潛力。于是在一個交通便利，便于停車的地方開了一個磁帶出租亭，兼賣雜志和書報。由于出租手續(xù)簡便、形式多樣(日租、月租、年租)，服務(wù)熱情，在司機中樹立了良好的形象，三個月時間里純利潤達1.5萬元。后來他在市場調(diào)查基礎(chǔ)上又在鄰近的幾個市區(qū)設(shè)立了磁帶出租亭，進行連鎖經(jīng)營。面向塞車的司機出租磁帶，市場看起來很少，但是鄧長勇就是在這個看起來很小的地方通過市場調(diào)查和研究開拓了一個很廣闊的市場，獲得了比較豐厚的收入。

　　2、生活當(dāng)中勤琢磨，摸著石頭能過河。

　　有人說，我也進行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)市場上商品琳瑯滿目，要什么就有什么。我們想到的項目別人早就想到了，該搞的別人都搞起來了，沒有我們的市場了。其實不然。只要是生活，人們就有生活需求，發(fā)現(xiàn)這種需要，關(guān)鍵是我們要細(xì)心，肯思考。劉璽家附近有兩所學(xué)校，有一天他看到兩個同學(xué)為了一本書爭得不可開交，于是突發(fā)奇想開了間書屋。開始他把家里原先積累的書拿出來擺到學(xué)校門口出租，因為書舊而沒有生意。是退還是進?他們硬著頭皮按照學(xué)生們開列的書單到南京進了1000多元的新書，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)大多是盜版的，不愿意看。一周之后，劉璽再次去南京進貨，這次他成功了。{page_break}

　　3、“吃穿住用行”五字，抓住一個能致富。

　　沒有專業(yè)知識，我們干脆從人們的衣食住行開始做起。許多人尤其是老一代經(jīng)商的人都知道，吃是永恒的需要，這就是永恒的市場，當(dāng)然就有永恒的生意。人要吃的東西很多，光是這“吃”字就可以做出很多文章來。不光是吃，在人們的其它基本生活需要方面，我們也同樣可以做出很多文章來。

　　4、充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。

　　許多工人下崗失業(yè)，并不是因為自己沒有技術(shù)或技術(shù)不佳，而是由于非主觀的種種原因，無法在市場經(jīng)濟中發(fā)揮作用。只要我們自己主動到市場中去，將自己的專業(yè)優(yōu)勢或技術(shù)優(yōu)勢與人們的需要結(jié)合起來，必定能大有作為。南京某機械廠幼兒園教師田海英因為廠里不景氣，不到40歲被“內(nèi)退”了。她是幼兒老師，自然關(guān)注幼兒教育問題。她發(fā)現(xiàn)她家周圍小區(qū)中，5歲以下的小孩就有80名。她以專業(yè)眼光發(fā)現(xiàn)了這個市場，決定利用自己原來的專業(yè)優(yōu)勢辦個家庭幼兒園。她把家里僅有的1000多元存款拿了出來，添置了些小家具、玩具和一部腳踏風(fēng)琴，貼出招生廣告：白天托送，包中午飯，每人每月收費80元。第二天就有15位家長送小孩來報名，家庭幼兒園就這樣辦起來了。

　　5、資金并非無法籌，積累借貸都可以。

　　有人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)都需要很多資金。其實，剛開始可以從小的項目、小的產(chǎn)品做起，有些行當(dāng)只需要很少的資金就可以做。即使自己真的一無所有，從親朋那里借一些資金是一個可行的辦法。羅小玲下崗在家，為了生計，她只好把家里閑置多年的破縫紉機搬出來，替人縫縫補補。好友登門見她做衣服款式新穎，做工精細(xì)，鼓勵她開個服裝店，好心的姐妹們?yōu)樗郎愖懔吮惧X，而且還張羅著為她租下一間門面，讓她當(dāng)上了小老板。這是朋友提供幫助的例子。萬一所有的親戚朋友都很困難，無法提供幫助，我們自己也可以積累，這個積累本身就是一個創(chuàng)業(yè)過程。如果嫌積累太慢，我們可以去銀行貸款，只是手續(xù)要多點。