3月18日，“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果獎宣講培訓會在武漢紡織大學陽光校區(qū)召開，來自全國各地46所紡織服裝類院校的近160位教師相聚一堂，圍繞紡織教育教學成果培育、教學成果獎申報存在問題及優(yōu)秀教學成果案例分析等方面開展研討交流。

　　會議由中國紡織服裝教育學會主辦，武漢紡織大學承辦。出席本次會議的有中國紡織服裝教育學會會長倪陽生、武漢紡織大學副校長黃運平、華中科技大學教授吳昌林以及本科和職業(yè)院校教學工作負責人、教學管理人員、教學成果獎申報工作負責人、優(yōu)秀教學成果完成人等。會議由中國紡織服裝教育學會副秘書長白靜主持。

　　黃運平在歡迎辭中簡要介紹了武漢紡織大學基本情況、發(fā)展歷程、學科建設和教育情況等，并表示將進一步推動教學研究、深化教學改革，全面提高學校教育教學水平和教學質(zhì)量，為推動紡織行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻紡大力量。

武漢紡織大學副校長黃運平致辭

　　倪陽生對紡織教育教學成果獎勵開展10周年的工作作了具體介紹。10年來，共獎勵教學成果1228項，教學成果獎在行業(yè)的影響力越來越大，行業(yè)參與院校逐年增加，成果質(zhì)量越來越高，多個成果經(jīng)推薦成為國家級教學成果獎。倪陽生指出，在紡織行業(yè)開展教學成果獎勵活動是實施科教興紡、人才強紡戰(zhàn)略的重要舉措，也是對我國紡織行業(yè)教育領域人才培養(yǎng)工作、教學建設和教學改革成果的檢閱和展示。多年來，紡織教育教學成果獎在提高教學質(zhì)量、激發(fā)教學活力、完善激勵機制等方面發(fā)揮了重要作用。

中國紡織服裝教育學會會長倪陽生作報告

　　吳昌林在題為“教育教學研究工作與教學成果的培育”的專題報告中指出，教學研究與改革是永恒的課題，是充滿激情的心甘情愿的付出。教學改革的第一步是研究問題，提出問題，明確目標；項目申請時應目標適中、定位準確、任務明確；項目實施中要考慮形成成果。吳昌林從成果選題、成果描述、成果提煉等方面對教學成果培育作了詮釋，他最后強調(diào)，培育教學成果必須“真重視”“凝練方向”“建設隊伍”“積累成果”。

華中科技大學教授吳昌林作報告

　　東華大學教學處處長姚衛(wèi)新作了“把控大局協(xié)調(diào)整合提升成果獎申報質(zhì)量——學校層面的應知應做”的主題報告；江蘇工程職業(yè)技術學院教務處處長尹桂波對2018年度“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學成果獎申報中存在的問題進行點評；武漢紡織大學教授李建強、蘇州大學教授潘志娟分別從日常教學中如何培育教學成果作了專題報告；天津工業(yè)大學教務處副處長王熙、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院副院長楊威、鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院副院長孫衛(wèi)芳、廣西紡織工業(yè)學校副書記雷敏分別介紹了本校在培育教學成果方面的一些經(jīng)驗做法；浙江理工大學教授姚玉元、成都紡織高等?？茖W校教授朱利容分別作了優(yōu)秀教學成果的案例分析。

　　最后，倪陽生在會議總結中強調(diào)，我們都是追夢人，也是圓夢人，教學成果是做出來的，不是寫出來。十年磨一劍，要把教育與產(chǎn)業(yè)結合，教育做到位，產(chǎn)業(yè)一定會興旺發(fā)達。同時，我們要有家國情懷，教育的最終落腳點是人才，對人才培養(yǎng)有利的事都應該做！