公認會計士制度は現(xiàn)代市場経済體制の中で不可欠な重要な構成部分であり、中國がWTOに加盟してから、會計業(yè)界は更にわが國の市場経済と國際的な統(tǒng)合において重點的に発展する必要がある業(yè)界の一つである。時代に即した公認會計士業(yè)界の人材をどう育てるかは、會計教育の世界において、緊急の課題となっています。國際公認會計士業(yè)界の業(yè)務需要と発展傾向に基づき、中國公認會計士の人材育成にはどのような技術や専門的な不足がありますか？現(xiàn)行の試験科目を改善する提案をしています。

　一、現(xiàn)狀分析：我が國の注師業(yè)界が直面する挑戦と格差

中國の公認會計士事業(yè)全體のスタートが遅れ、1980年に公認會計士制度が回復されました。1991年に全國統(tǒng)一試験制度を実施しました。公認會計士チームの力は弱く、人數(shù)が少ないだけでなく、品質も高くないです。社會の進歩とグローバル経済一體化の趨勢に加え、「WTO加盟」後の業(yè)界衝撃により、わが國は公認會計士業(yè)界は前代未聞の挑戦に直面している。

まず、國際的な注先生業(yè)界の業(yè)務範囲はすでに我が國の同業(yè)者の営業(yè)能力を大幅に超えています。市場経済の発展と我が國がWTOに加入した後の社會需要の変化に従って、公認會計士の業(yè)務範囲はすでに伝統(tǒng)的な監(jiān)査業(yè)務から投資コンサルティング、管理コンサルティング、資産評価、稅務コンサルティング、財務コンサルティングと代理會計業(yè)務などの非監(jiān)査業(yè)務にまで拡大しました。世界四大會計會社の業(yè)務比率の変化から注師業(yè)界の発展傾向が見られます。この50年間、その非監(jiān)査業(yè)務は基本的に10年ごとに1割のペースで発展してきました。20世紀70年代には、非監(jiān)査業(yè)務はすでにその全部の業(yè)務収入の3分の1を占めています。中國の注9貨幣業(yè)界から見ると、今までのコンサルティング業(yè)務はほとんど空白で、會計士事務所の業(yè)務収入の95%は會計監(jiān)査業(yè)務から來ています。

第二に、中國の注師業(yè)界の市場は深刻な狀況を占めています?，F(xiàn)在、外國の會計會社はわが國の大部分を獨占しています。渉外業(yè)務彼らは大部分の國外の大企業(yè)の中國での財務、稅務と投資の顧問を擔當し、中國の大企業(yè)の対外投資と貿易活動の主要コンサルティングサービスを引き受けました?！杆拇蟆箷嫊绀沃袊摔堡牒献魉衔窑瑖螘嬍渴聞账尉t數(shù)と比べて0.1%未満で、市場シェアはすでに10%に達しました。WTO加盟による國際経済交流の増加に伴い、世界の大手會計會社は我が國の巨大な會計市場を虎視眈々と狙って、わが國の更なる市場シェアを奪おうとしています。特に90年代以來、外國の會計會社は會計準則の制定から公認會計士の育成までに多くの資本を投入しました。目的は我が國のこの大市場に進出し、占領することにあります。彼らはどうしてこのようにすることができますか？資本の実力ではなくて、業(yè)務と人材の実力によるのです。我が國の若い教師業(yè)界はこのように巨大な衝撃と挑戦を受けて、切実に私達が知識の更に深い専門の人材を育成して輸送して対抗しにくることを必要とします。{pageubreak}

再度、「三師合一」は公認會計士により高い知識更新を要求しました。公認會計士と資産評価士の合一は國際注師業(yè)界の普遍的な現(xiàn)象であり、彼らは企業(yè)の資産と財務報告情報を評価し、検証し、ビザ情報自體の品質に責任を持ちますが、情報に対応する実際の內容の品質には関わりません。そのため、西洋ではIS 090000には注師の品質管理條項があると主張しています。注師業(yè)界は製品品質管理師に組み入れるべきで、「三師合一」の営業(yè)システムで情報そのものの品質と情報に対応する経営內容の品質を保証します。これは注先生の業(yè)界の未來発展の大きな趨勢であると信じています。公認會計士にはもっと広い知識と基礎が必要です。特に高い數(shù)理知識基礎とコンピューター応用能力が必要です。つまり登録會計士に會計監(jiān)査業(yè)務に精通するだけでなく、數(shù)理統(tǒng)計、計量モデル、図表と計算などの手段を使って科學的に分析し、検証することも必要です。これはまさに我が國の公認會計士の弱いところで、その學習と試験の教材と課程の中でこれらの內容に不足して、先天的な不足と言えます。

　二、國際比較：我が國の現(xiàn)行試験科目の欠陥分析

注師業(yè)界は市場化の程度が高く、國際協(xié)調と競爭性が強い知識密集型の業(yè)界です。一般會計士より専門レベルも経済管理の知識も、公認會計士は総合的な素質を持つべきです。公認會計士試験の課程と相応する教材の內容の設置は、直接に選抜された公認會計士の人材の知識構造と素質に関係します。我が國が設けて試験する5つの課程と全國の統(tǒng)一試験の用書の“短見性”を試験するのは明らかで、前に述べた“挑戦と格差”はここで體現(xiàn)して延長することを得ただけではなくて、その上國際上のその他の有名な先生の試験の課程の設置と違いがとても大きいです。

明らかに、我が國の現(xiàn)行の試験科目は伝統(tǒng)的な監(jiān)査検証業(yè)務に重點を置いています。評価、コンサルティング業(yè)務に関する知識が足りない。CGAとACCAのカリキュラムは、より広い範囲に設置されており、公認會計士の知識を大幅に広げているだけではない。コンサルティング関連の業(yè)務に従事するために知識保障を提供し、公認會計士業(yè)界の知識密集型業(yè)界としての特徴も體現(xiàn)しています。実は、これらはまだ課程の數(shù)の上の違いだけで、面の上のです。各科目の具體的な內容をさらに深く追究すれば、知識構造と程度の差は同じです。問題を説明しやすくするために、本文は21世紀以來のACCA、CGA、CPAの使った教材の知識構造について大まかな統(tǒng)計を取りました。CPA課程の內容の差は少なくとも3つあります。

第一に、規(guī)則的な説明が多すぎる。表二から見て、CPAコース中國の法律法規(guī)制度の解釈內容は約45%を占め、ACCAとCGAの比率をはるかに上回っています。つまり、我が國の公認會計士に対する要求は、法律法規(guī)制度の「解説員」としての役割を果たすことであって、社會と企業(yè)のシンクタンクの機能を発揮することを要求していません。情報産業(yè)化及び財産権市場、資本と金融市場の急激な発展に伴い、投資コンサルティング、管理コンサルティング、資産評価、稅務コンサルティング及び代理、會計コンサルティング及び代理などの非監(jiān)査業(yè)務が公認會計士の最も潛在力のある付加価値業(yè)務となり、伝統(tǒng)的な審査業(yè)務とともに、我が國の公認會計士にとって極めて挑戦的で発展可能性の高い分野となります。

第二に、數(shù)理の知識が足りない。表二から分かるように、ACCAとCGAの教材は數(shù)理知識が30%以上を占めていますが、CPAは10%ぐらいしか占めていません。つまり、數(shù)理の知識が登録會計士の業(yè)務の拡大と解析に関わる問題の重要性を認識していません。彼の有名な「経済分析の基礎」という本の扉のページで、弓Iはギブスが言っている「數(shù)學も言語だ」という言葉を使っています。経済學と管理學は數(shù)學の言語を借りる必要があります。大量の複雑な分析を可能にし、厳密な論証を可能にする。論理的に言えば、數(shù)學は厳密な演繹と帰納の特性を持っていて、それを正確に利用して、公演関係が複雑で直観的で分かりにくい結論をプッシュしやすいです。公認會計士は數(shù)理の知識が足りないので、分析と経済、管理問題を理解する道具が足りないということです。

第三に、総合能力の育成を見落としました。表二の統(tǒng)計データから見ると、ACCAとCGAの試験用書の中には百以上の判例解説や練習があります。CPAの教材の中には判例內容が少なく、もっと多いのはある問題を説明するための「例題」だけです。これは我が國の注先生課程の設置とその內容の手配が公認會計士監(jiān)査業(yè)務と法規(guī)條例知識の把握に重點を置いていることを示しています。実際には、教育の中で最も學生の専門的能力と総合的な素質を育成できる方法は判例分析です。學生が判例設定の現(xiàn)実に身を置いて問題を認識し、本の理論知識と様々な方法を活用し、実際の経験に合わせて問題を解決するように促し、システム思考を訓練し、総合的な判斷と事務能力を育成しました。

　三、現(xiàn)行の試験科目を改善するためのいくつかの提案

私たちは挑戦に直面し、分析が不足しています?，F(xiàn)狀を改善し、自分を高め、國際発展の趨勢を踏まえ、把握することが目的です。以上の分析に基づいて、本文は現(xiàn)行の注師専門課程の建設は急遽改善する必要があると考えています。改善の全體的な思想は、國際的な情勢に目を向け、我が國がwTOに加入した後、注師業(yè)界の発展の必要性に立腳し、本専門の総合型人材の育成を目標として、基礎の厚みを考慮しながら、知識の幅を広げることを重視します。専門的特色を考慮しながら、方法科學を重視します。數(shù)理の知識內容を補足し、計量方法と計算レベルを把握する要求を強化する。これは課程の設置の上で関連している課程を増加するだけではなくて、更に重要なのは専門の課程の內容の手配と教育の中で數(shù)理の知識を充実させるので、數(shù)理の方法の専門の中の応用の機能と技巧を強調します。特に管理學、監(jiān)査學、財務管理と計畫、コスト管理會計などの課程において、數(shù)理統(tǒng)計、計量モデル、図表と計算などの手段を用いて問題を解析し、評価し、計畫と管理をより體系的に精密にし、計算と鑑定をより科學的に行うべきである。また、監(jiān)査と注師業(yè)務の電算化は、情報時代の発展の必然であり、コンピュータ課程を増やして情報収集と処理能力の育成を強化することが必要である。