4月22日，武漢紡織大學教育實踐基地在武漢市江岸區(qū)多牛世界創(chuàng)意產業(yè)園揭牌。校地將圍繞黨史學習教育，組織開展系列研學活動，同時，深入開展實習實踐合作，企業(yè)可進學校開辦展覽，學生可深入創(chuàng)意設計企業(yè)一線，把創(chuàng)意和構想變成現(xiàn)實，多方面、多層次加強校地合作。

　　基地揭牌首日，武漢紡織大學組織該校師生走進江岸，開展校地研學活動。江岸是武漢市紅色舊址、場館最多的城區(qū)，紅色資源豐富。前不久，江岸區(qū)將轄區(qū)內35處紅色點位進行梳理，繪制出《江岸紅色地圖》，大家人手一份紅色地圖，開展紅色研學。

　　“我就是武漢人，逛街經常來到江岸區(qū)，也曾經過這些歷史建筑，但沒想到這些建筑背后，銘刻著這么多黨史記憶?！眳⒂^完武漢中共中央機關舊址紀念館和八七會議會址紀念館后，武漢紡織大學大四學生侯文豐意猶未盡?！皬慕裉斓难袑W活動中，我感受到共產黨人艱苦奮斗、百折不撓的精神，這激勵著我在今后的學習生活中，加倍努力，為社會做出應有貢獻?！?/p>

　　當天的研學活動，除了打卡紅色點位，武漢紡織大學的學生們還走進平和打包廠多牛世界時尚創(chuàng)意產業(yè)園，參觀了園區(qū)內的文藝書店、影視創(chuàng)意公司、服裝設計企業(yè)和珠寶設計企業(yè)。

　　“沒想到擁有百年歷史的平和打包廠舊址，經江岸區(qū)修繕改造，引入第三方公司運營，如今能煥發(fā)出這么強大的活力。”穿行在平和打包廠舊址的紅磚鐵梯間，感受著一家又一家文創(chuàng)企業(yè)的脈動，武漢紡織大學數(shù)字媒體藝術專業(yè)大三學生張奇收獲頗豐。這次研學活動，讓這位來自湖南的女生對專業(yè)知識有了更深的思考和領悟。“我希望以后有機會留在江岸工作、生活?！?/p>

　　江岸區(qū)正依托豐富的老房子資源，著力打造漢口歷史文化中心，大力發(fā)展創(chuàng)意設計產業(yè)、文旅產業(yè)?！拔覀儗W院所設的專業(yè)，與江岸區(qū)的文創(chuàng)產業(yè)發(fā)展方向，高度重合?！蔽錆h紡織大學伯明翰時尚創(chuàng)意學院院長李萬軍說，后續(xù)將更多地組織學院學生深入設計一線和這里的創(chuàng)意設計企業(yè)，近距離感受創(chuàng)意設計產業(yè)的前沿發(fā)展，把他們的創(chuàng)意和構想變成現(xiàn)實，同時也邀請江岸區(qū)的文創(chuàng)企業(yè)走進學院辦展覽、做講座。

　　武漢紡織大學黨委常委、副校長羅錦銀表示，今年恰逢建黨一百周年，江岸紅色文化資源豐富，在這里建設教育實踐基地，組織系列紅色研學活動，持續(xù)開展黨史學習教育，是一個非常好的機會?！敖都扔胸S富的紅色文化資源，又有濃厚的文化創(chuàng)意氛圍，后續(xù)可以多方面、多層次加強校地合作?！?/p>