當(dāng)眾多高校在思考如何把學(xué)生的作品推向社會時，來自杜塞爾多夫國際鞋類展覽會(簡稱GDS)。近日，記者采訪了該皮具設(shè)計專業(yè)教研室主任李國麗老師，挖掘本次飄洋過海到德國參展的精彩內(nèi)容，分享行程中的見聞與收獲。

　　模擬公司運作碰撞創(chuàng)意火花

　　李國麗老師告訴記者，皮具設(shè)計專業(yè)師生能夠得到本次參展的機會，是由于參加了第七屆國際鞋業(yè)展覽會和第八屆國際鞋展，而與主辦方結(jié)下了不解之緣，因此獲邀參加第72屆意大利加達(dá)國際鞋業(yè)展覽會和本次德國GDS鞋展的機會。而為了讓盡量多的學(xué)生參與到創(chuàng)作中，李老師讓把皮具設(shè)計08、09級的120多人分成多個設(shè)計項目組，每個項目組由學(xué)生分別模擬擔(dān)任的總經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)、設(shè)計師等，整個過程各項目組分組討論設(shè)計方案并互相評價，研究最優(yōu)方案。

　　“籌備的過程中，確定設(shè)計思路、定位和策劃是最重要的。”李老師說。經(jīng)過深入的思考和討論，他們最終確定了以“環(huán)保、時尚、民族風(fēng)”主題來設(shè)計作品。確定了設(shè)計思路以后，他們最后確定通過環(huán)保材料的選用突出環(huán)保主題。比如用透氣的麻料做鞋墊，廢棄的牛仔服裝布料加以循環(huán)利用。此外，用京劇、少數(shù)民族服裝、絲綢、漆藝等元素來表現(xiàn)民族風(fēng)。這樣循序漸進(jìn)，在各方人員的通力合作下，一批集“環(huán)保、時尚、民族風(fēng)”于一體，極具創(chuàng)意和個性魅力的參展鞋子，新鮮出爐了。

　　從策劃設(shè)計思路到制作成品，本次參展籌備了兩個多月。而整個過程中，老師起著把關(guān)和帶動的作用，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在此基礎(chǔ)上給予了大力的支持與高度評價。{page_break}

　　創(chuàng)意為媒與海外客戶聯(lián)姻

　　在展會中，他們的作品取得了怎樣效果?“作品很有創(chuàng)意，你們是哪家設(shè)計公司的?我們公司想跟你們合作。”展會期間，展廳前川流不息，客商來來往往，皮具專業(yè)學(xué)生的作品以創(chuàng)意為媒驚艷亮相，獨特的魅力，吸引了眾多海外客戶紛紛前來詢問，細(xì)談之下才發(fā)現(xiàn)這些極具創(chuàng)意的作品原是出自學(xué)生之手，不禁嘖嘖稱贊。

　　GDS的客戶來自意大利、荷蘭、德國、英國、波蘭、西班牙、瑞典、匈牙利等12個國家，他們對皮具專業(yè)學(xué)生作品的時尚性、獨特性、市場前景等給予了較高評價。不少企業(yè)和流行機構(gòu)與皮具專業(yè)簽訂了合作意向協(xié)議，商談制作訂單和研發(fā)新一季產(chǎn)品，還有一家公司提出“預(yù)訂”皮具設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。

　　走向國際信心倍增

　　學(xué)生作品登上國際鞋業(yè)展覽會的舞臺，許多人可能會認(rèn)為非常了不起，但是這已經(jīng)不是該專業(yè)學(xué)生第一次亮相國際鞋業(yè)舞臺。甚至，學(xué)生們此次的作品只是老師們?nèi)粘＝虒W(xué)內(nèi)容的一小部分，甚至只是平時的項目課程之一，并非重大的工程。