“問人姓名用貴姓，問人年齡用貴庚。讀人文章用拜讀，請人改文用斧正。請人批評說指教，求人原諒用包涵?！敝苣?，筆者在新華書店購書時，對一本叫《中華禮儀用語》的少兒讀物產(chǎn)生了濃厚興趣。該書著眼對少年兒童進行禮儀教育，精選上百條常見的“中華禮儀用語”，配以插圖，宣傳普及中華禮儀知識。

　　中國素有“禮儀之邦”之稱，中國人自古以來十分注重禮儀禮節(jié)，使用文明禮儀用語。即使是在唇槍舌劍的論戰(zhàn)中，我們的先人也同樣講究語言美?！抖Y記?儀禮》道：“言語之美，穆穆皇皇?！蹦履抡撸壕粗?皇皇者，正而美。就是說，對人說話要尊敬、和氣，談吐文雅?，F(xiàn)在我們用“你”和“您”稱呼對方，而古代，雖然有“汝，爾、若、而、乃”等好幾種稱呼，但是無論對長輩，還是平輩，從來不用這些詞，認為這樣稱呼不禮貌。

　　有人認為“文縐縐”的傳統(tǒng)禮儀用語，如“自身意見用拙見”、“暫時充任說承乏”等，聽起來有點“酸”。有人認為，有些傳統(tǒng)禮儀用語已經(jīng)過時，用起來給人一種虛偽做作的感覺，比如說，現(xiàn)在如果別人的贊揚與事實相符，與其回答說“過獎”，不如說“謝謝”更真實貼切。還一些傳統(tǒng)禮儀用語，被網(wǎng)絡詞語和英文代替，比如，“贊人見解說高見”，變成了微博和微信上常用的“點贊”;“向人道歉用失敬”，被演繹成英文“sorry”，等等。

　　由于傳統(tǒng)禮儀的缺失，在現(xiàn)實生活中，有很多失禮的行為，比如說有人詢問老人的年齡，不用“您老高壽?”，而直接就問“你今年多大了?”有人問路，不用“請”字，而直接問“喂，到××怎么走?”弄得別人不痛快。因此，時代發(fā)展到今天，學好傳統(tǒng)文明禮儀用語，顯得尤為重要和緊迫。

　　學好傳統(tǒng)禮儀用語，是體現(xiàn)自身文明素養(yǎng)的需要。古人說“不學禮，無以立”、“禮多人不怪”，文明禮儀是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，語言文明是縮短與他人距離、加強與外界溝通的“綠色通道”，每個人都愿意與講文明、懂禮貌的人打交道。

　　學好傳統(tǒng)禮儀用語，是傳承中華傳統(tǒng)文化的需要。禮儀用語是中國傳統(tǒng)禮儀文化的積淀和再現(xiàn)，是中國延續(xù)了幾千年的文化血脈。事實證明，學習傳統(tǒng)禮儀用語，就是一個發(fā)掘傳統(tǒng)禮儀精華的過程，就是一個弘揚現(xiàn)代文明風尚的過程。雖然有些傳統(tǒng)禮儀用語與現(xiàn)代文明存在沖突，顯得“不合時宜”，但大部分仍有恢復使用的必要。更何況，傳統(tǒng)禮儀用語中蘊涵的許多優(yōu)秀品質(zhì)和精神價值，更應該是我們炎黃子孫大力傳承和弘揚的。只有這樣，我們才能無愧于“文明古國”、“禮儀之邦”的美譽。