普通職位與管理人，兩者承擔(dān)不同責(zé)任，領(lǐng)取不同的薪酬，基本上是扮演著兩種不同角色，企業(yè)對兩者的期望亦不同。然而管理人并非從天而降，大多是從普通員工中提拔出來；因此，一個普通職員升上管理層時，便很容易混淆兩個角色。  
     若要恰如其分地演繹管理人這新角色，最佳方法就是徹底忘記舊有身份，全情投入揣摩新角色的要求，進而掌握演繹的竅門。當(dāng)然，其間上司及管理層也必須從旁輔助及指引。  
     “把實際工作交予下屬，任務(wù)完成后，一切功績便歸于他們。到時，公司上下會看得見我的功勞和貢獻嗎？”  
      “若把工作完全放手給下屬執(zhí)行，他們有足夠能力辦妥嗎？我需要監(jiān)察他們的進度嗎？”  
      “下面的同事都曾是我的同輩，把工作分派給他們，他們會不會以為我恃位高權(quán)重，刻意加重他們的工作負(fù)擔(dān)呢？”  
      以上是無數(shù)新扎管理人曾經(jīng)問過自己的問題，基于心理障礙，在委派工作時，應(yīng)該放手的，他們就“抱著不放”。結(jié)果，弄到自己分身不暇，沒有機會在策略性工作方面好好發(fā)揮，同時剝奪了下屬發(fā)揮的機會。  
      有些管理新丁，雖然會把工作下放，但下放時，又會犯上另一種通病，就是對下屬的進度緊盯不放。下屬當(dāng)然會覺得不是滋味，更壞的情況是，他們可能會以為自己力有不逮，士氣因而大受打擊。  
      結(jié)果，這些管理人自己也不會好過，工作時間一天比一天長，且開始猶豫應(yīng)否再接新任務(wù)。至于他們的下屬，除會對工作缺乏投入感外，更糟的是，他們會索性避開與上司溝通。  
      普通職位與管理人，兩者承擔(dān)不同責(zé)任，領(lǐng)取不同的薪酬，基本上是扮演著兩種不同角色，企業(yè)對兩者的期望亦不同。然而管理人并非從天而降，大多是從普通員工中提拔出來；因此，一個普通職員升上管理層時，便很容易混淆兩個角色。  
      若要恰如其分地演繹管理人這新角色，最佳方法就是徹底忘記舊有身份，全情投入揣摩新角色的要求，進而掌握演繹的竅門。當(dāng)然，其間上司及管理層也必須從旁輔助及指引。  
      “把實際工作交予下屬，任務(wù)完成后，一切功績便歸于他們。到時，公司上下會看得見我的功勞和貢獻嗎？”  
      “若把工作完全放手給下屬執(zhí)行，他們有足夠能力辦妥嗎？我需要監(jiān)察他們的進度嗎？”  
      “下面的同事都曾是我的同輩，把工作分派給他們，他們會不會以為我恃位高權(quán)重，刻意加重他們的工作負(fù)擔(dān)呢？”  
      以上是無數(shù)新扎管理人曾經(jīng)問過自己的問題，基于心理障礙，在委派工作時，應(yīng)該放手的，他們就“抱著不放”。結(jié)果，弄到自己分身不暇，沒有機會在策略性工作方面好好發(fā)揮，同時剝奪了下屬發(fā)揮的機會。  
      有些管理新丁，雖然會把工作下放，但下放時，又會犯上另一種通病，就是對下屬的進度緊盯不放。下屬當(dāng)然會覺得不是滋味，更壞的情況是，他們可能會以為自己力有不逮，士氣因而大受打擊。  
      結(jié)果，這些管理人自己也不會好過，工作時間一天比一天長，且開始猶豫應(yīng)否再接新任務(wù)。至于他們的下屬，除會對工作缺乏投入感外，更糟的是，他們會索性避開與上司溝通。