有個寺院香火還算不錯，在當?shù)匾粠н€有點名氣。這一天，寺院來了一個小伙子，請求住持讓他出家為僧，干什么都行。于是，住持并為他舉行剃度儀式，并安排他去撞鐘。

    小和尚開心的領命。每天按照寺院的規(guī)定早晚各撞一次鐘。剛開始幾天，感覺還挺新鮮挺好玩?？墒牵瑫r間一長，他便感覺到撞鐘的工作太簡單、太枯燥無味了。于是，他就真正的“做一天和尚撞一天鐘了”。

    這樣又過了幾個月，住持突然宣布要將他調(diào)到后院去劈柴擔水，并嚴厲的指責小和尚“不能勝任撞鐘之職”。

    小和尚很是納悶：“住持方丈，難道我撞的鐘不準時？或是不夠洪亮”？住持告訴他：“你撞的鐘非常準時，也很響亮，但鐘聲空乏、疲軟，沒有一點穿透力和感召力!因為你心中沒有理解撞鐘的意義。鐘聲不僅是寺里作息的準繩，更為重要的是喚醒沉迷眾生。因此，鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤、深厚、深沉、悠遠。一個人心中無鐘，即是無佛；如果不虔誠，又怎么能擔任撞鐘之職？”

    從表象看，小和尚沒有把鐘撞好，而被調(diào)去擔任劈柴擔水之職，似乎是在情理之中。但是，從另一個角度來看，小和尚沒能將鐘撞好，難道寺院或者寺院的領導者就沒有任何責任了嗎？

    簡單來說，如果從小和尚進得寺院的第一天起，其主管領導如果能夠告訴他撞鐘的要領及意義，或者在小和尚撞鐘的過程中，及時指出他所存在的問題，結果可能不太一樣。至少也不至于撞了數(shù)月鐘而莫名其妙的被調(diào)換工作吧！

    其實，反觀我們職場生活中，又何嘗不存在類似的問題呢？看看我們身邊的廠企，員工頻頻跳槽或是被革職或是被解雇，真是他們不能勝任此工作嗎？我看未必。這其中必定也有管理者的失誤吧！記得在部隊的時候，經(jīng)常聽領導講過一句話：沒有帶不好的兵，只有帶不好兵的帶兵人！那么，應用到職場上，是否可以這樣說：沒有管理不好的員工，只有不會管理員工的領導？

    從“小和尚撞鐘”的小故事來看，我想可以得出以下幾點管理心得：

    一、一定要抓好員工的入職（在職）培訓。一個新員工入職，首先一定要接受公司的入職培訓，作為人力資源部門或是直接管理部門一定要注重這方面的工作。要讓新員工了解公司的基本情況、生產(chǎn)的產(chǎn)品、社會地位、公司的發(fā)展目標及愿景；在職責培訓上，要讓他清楚的了解：自己是負責什么工作的？我對誰負責？誰又對我負責？我的工作目的和意義在哪兒？只有經(jīng)過這樣的崗前培訓，新員工才能了解公司，了解自己即將擔任的職責，從而掌握好工作標準，給自己設定好職業(yè)生涯規(guī)劃，進行“修行”！

    二、經(jīng)理人及直接領導者要注重當好教練員的角色?，F(xiàn)代職場中，許多企業(yè)的領導人都明白自己有一個新的角色——“教練”。能夠明白這一點的領導，是一個英明的領導?；氐叫『蜕凶茬姷墓适拢鋵嵞莻€住持或者說他的直接管理者，就缺乏“教練員”的心態(tài)，沒有很好的把握好小和尚的心理活動?！靶膽B(tài)決定行動，行動決定目標”。我們知道，一個“教練員”，不僅要傳授學員基本的職業(yè)技能（或是指導一下專業(yè)技巧），更主要的是要把握好學員的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使之始終保持積極向上的心態(tài)。

現(xiàn)代職場中，大家都在強調(diào)“人性化管理”，可是，究竟何謂“人性化管理呢”？我想，也許沒有幾個可以說得得非常全面。在個別的私有企業(yè)里，我們往往還會看到簡單粗暴的管理作風，就像故事里的住持一樣?？茨阕茬姴恍校R上就把你調(diào)去劈柴擔水。第一、根本缺乏起碼的溝通管理程序?，F(xiàn)代企業(yè)管理強調(diào)一點的就是：管理即溝通。很明顯，只有溝通到位了，管理才能到位。小和尚被調(diào)去別的工作，一臉的茫然和莫名其妙，用我們現(xiàn)在的話來說就是：“都不知道自己怎么死的”，這就是缺乏溝通的生動體現(xiàn)；第二、其領導者省略了應有的指導、培訓工作。任何一個人，面臨一個新的環(huán)境、新的集體，新的工作崗位，都有一個適應過程。許多新員工被派發(fā)任務或安排崗位后，其主管人員就任其自身自滅，干好干壞全憑自己。我們都知道這樣一句話：師傅領進門，修行在個人。問題是這樣的“師傅”就壓根兒沒把人家領進門呀！所以，許多新員工碰到這樣的領導，那就是他們的不幸了。靈活一點、好學一點、聰明一點的員工還好些，要是那些不是太靈活，性格內(nèi)向的員工，也許遲早會面臨調(diào)去干“劈柴擔水”的活兒或是直接被辭退。

    四、管理者要積極營造并發(fā)揮好集體的傳幫帶或是團結協(xié)作的精神?，F(xiàn)代社會，從小到三五人的小部門，到成千上萬的集團公司，無不在強調(diào)“團結協(xié)作”，和諧的團隊精神是成功的基礎。因此，許多有點思想的求職者在寫個人簡歷的時候，都不會忘了寫上“與同事相處和諧，有良好的團隊精神”等等之類的語言。話是這樣說，可是，我們看到的又是什么呢？想想看，小和尚在撞鐘的那幾個月里，為什么沒有師叔、師兄之類的來教導一下或是提出良好的建議呢？不難想象，在那個每個和尚高唱“以廟為家、以院為榮”的大集體里，其合作、團隊文化是如何的膚淺和不堪一擊？大概每個和尚都在一心的修自己的“行”吧！剛進廟的小和尚，不能勝任撞鐘之職，從某一個角度來說，也是情理之中罷！

    培養(yǎng)和營造和諧的團隊氛圍及團隊合作精神，是每個部門主管及經(jīng)理人的份內(nèi)職責，只有建立好了良好的團隊精神，營造好了良好的團隊氛圍，這個團隊才能發(fā)揮巨大的潛能作用，才能無堅不摧。也只有這樣，才能盡最大效能的發(fā)揮每個員工的主觀能動性，避免“當一天和尚撞一天鐘”的現(xiàn)象。一個集體如果真能做到這樣，哪里還會出現(xiàn)“當一天和尚撞一鐘”的現(xiàn)象？又何怕為企業(yè)留不住必須的人才呢？

    “小和尚撞鐘”只是個別案例，但卻能讓我們窺見一斑，給予所有的管理者一些啟迪。當然，任何事物都應一分為二的去看待，那就得見仁見智了。還是那句話：沒有調(diào)教不好的員工，只有不會調(diào)教員工的管理者！如果你調(diào)教不好你的員工，我想，被“老和尚”調(diào)去“劈柴擔水”的那一天離你也不會太遠了！