為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，迅速融入實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)學(xué)員間的交流合作，11月2日下午5點(diǎn)30分，于華澳學(xué)院實(shí)訓(xùn)室成功舉辦了一次戶內(nèi)素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次活動(dòng)共有40余人參加，為同學(xué)們搭建了一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

　　戶外

　　這是一個(gè)特殊的日子，我們站在一起，為著共同的目標(biāo)，奇跡將會(huì)發(fā)生在我們身邊。天氣雖冷，卻擋不住我們想要奮斗的熱情，我們握緊手中的拳頭，向前奔跑著，我們?yōu)榍啻憾鴳?zhàn)。我們要沿著我們最初的希望跑下去，我們有共同的目標(biāo)，共同的理想，這是一條希望之路，我們會(huì)手牽手一起跑下去，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。這將是一個(gè)成長(zhǎng)的開(kāi)始，也是一個(gè)奇跡的開(kāi)始。

　　心靈密碼

　　首先進(jìn)行的是心靈密碼，心靈本沒(méi)有密碼，但密碼無(wú)處不在。這個(gè)游戲促進(jìn)了所有小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的不放棄，還有各小組組長(zhǎng)的責(zé)任心。

　　二組組長(zhǎng)表現(xiàn)的責(zé)任心和兩組隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。讓所有人很感動(dòng)，雖然做的懲罰極大，組長(zhǎng)也做不了，但組員們都上去紛紛上去幫助組長(zhǎng)，這一幕對(duì)所有人的感觸都非常大。

　　團(tuán)隊(duì)的默契配合，使得每個(gè)小組的成功拉近了距離。

　　波浪舞

　　經(jīng)過(guò)之前緊張而刺激的“心靈密碼”游戲，小伙伴們的心情比較沉悶。為了緩解孩子們的心情，主持人組織我們一起做放松，我們的手搭在伙伴們的肩上，向前推、往后拉彼此之間像波浪一樣嘻戲打鬧，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，這既放松了我們的心情，也增進(jìn)了我們的友誼。

　　背摔

　　其次帶領(lǐng)大家進(jìn)行了背摔的游戲，他要求每位同學(xué)站在背摔臺(tái)上，背向后，筆直的倒下，筆直的倒下，其他的同學(xué)站在背后手拉手將其接住。這個(gè)游戲主要想考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的心理素質(zhì)(勇氣、膽量、自信、責(zé)任)。信任和責(zé)任感在團(tuán)隊(duì)非常重要，當(dāng)組長(zhǎng)膽怯時(shí)，其他隊(duì)員都對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)和加油!相信通過(guò)這個(gè)游戲更能讓隊(duì)員彼此增加信任感和責(zé)任感，相信他們會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。

　　素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)從本質(zhì)上講就是一種“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，其主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。此次世界服裝鞋帽網(wǎng)-華澳學(xué)院實(shí)訓(xùn)室素質(zhì)拓展活動(dòng)有效的提高了學(xué)員在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理人員、組長(zhǎng)、各學(xué)員間的溝通了解，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為今后實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)此次活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)室將會(huì)在華澳學(xué)院和世界服裝鞋帽網(wǎng)的共同搭建的平臺(tái)下，發(fā)展的更加美好。