一個名叫威爾的麻省理工學院清潔工，在樓道的黑板上默默解出了數(shù)學教授藍勃出的巨難數(shù)學題，數(shù)學天才少年的身份才被發(fā)現(xiàn)。27年前，一部叫《心靈捕手》的美國電影上映，一舉拿下了第70屆奧斯卡最佳原創(chuàng)劇本和最佳男配角兩項大獎。

　　17歲的姜萍，成了現(xiàn)實里的威爾。

　　2024阿里巴巴全球數(shù)學競賽（簡稱“阿里數(shù)賽”）公布決賽名單結(jié)果，最終有來自全球各地的801名數(shù)學高手成功晉級，排在第12位的姜萍顯得有些特別。17歲的她來自江蘇省漣水中等專業(yè)學校，花兩年自學高等數(shù)學，最終以93分的高分，名列全球12名，秒殺了一眾數(shù)學專業(yè)的選手，也是前30名里唯一的女生。

　　是金子總會發(fā)光

　　17歲的數(shù)學天才少女闖進全球12名

　　今天達摩院公布了阿里數(shù)賽公布的晉級名單，今年共有801名人類選手挺進決賽，遍布全球17個國家與地區(qū)，平均年齡22歲，主要來自北大、清華、麻省理工、劍橋等知名高校。

　　除了唯一闖進全球30名的女性選手，姜萍也是阿里數(shù)賽舉辦以來首位打進決賽的中專在讀生，排在她前面的，清一色來自北京大學、劍橋大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、清華大學等專業(yè)級數(shù)學高手。

　　姜萍是江蘇省漣水中等專業(yè)學校的學生，專業(yè)是服裝設(shè)計。

　　在被馬克筆、服裝設(shè)計圖和針線圍繞的教室里，課桌上一本全英文的《偏微分方程》暴露了姜萍的與眾不同之處——這是高等教育出版社與美國數(shù)學會合作精選的經(jīng)典高等數(shù)學專著之一。

　　初中時發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學天賦

　　花兩年自學微積分

　　姜萍是從初中時候開始，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)感特別好。

　　平時同學做作業(yè)時，姜萍只要朝題目掃上一眼，就覺得沒有什么做的價值，因為她更樂意做有難度的題目?！拔腋蛴谧龈叩葦?shù)學之類的，它會給我?guī)硖剿鞯挠?。?/p>

　　不過當時，家長和老師都告訴她“不要偏科”，“高考不是只考數(shù)學”。直到上了?？茖W校，第一次月考遙遙領(lǐng)先的數(shù)學成績引起了數(shù)學老師王閏秋的注意。

　　王老師向姜萍推薦了同濟大學出版的《高等數(shù)學》和謝惠民的《數(shù)學分析》，在研究多元微積分的過程中，遇到困難的姜萍又繼續(xù)研究起了Lawrence C. Evans編寫的《偏微分方程》。

　　這是一場孤獨的自我較量。姜萍說，一開始看高等數(shù)學也會覺得有難度。比如關(guān)于畫圖題，她會嘗試把它畫到一張紙上，然后一直換思路去解決這個問題。自認為排列組合不是特別好的她，遇到困難的時候就去請教王老師。

　　借助手機翻譯軟件和一本英漢小詞典，目前已經(jīng)自學了三分之一，達到了數(shù)學專業(yè)本科三、四年級的水平。

　　更多的孤獨感來自于周邊。

　　學校里所有人都知道姜萍的文化課成績好，尤其是數(shù)學“斷崖式領(lǐng)先”。但對于她究竟在“啃”什么級別的數(shù)學，大家并不太能理解。在這里，CMO、IMO，或者是“985”“211”，都是陌生的詞匯。

　　姜萍和其他學校比，目前學校的資源不多，平時也不太跟同學不交流數(shù)學問題。有一次，姜萍告訴好朋友自己很喜歡數(shù)學，朋友很隨意地拍了拍她的肩膀說，那你加油。

　　不過開心的是，除了三門文化課和服裝專業(yè)課，現(xiàn)在有了更多課余時間跟數(shù)學相處，課余或者晚自習的大部分時間都在學習數(shù)學。

　　“數(shù)學更像我一個朋友，問題解決出來的時候，特別快樂。做不出來的時候，會很痛苦?！苯颊f。

　　喜歡數(shù)學更喜歡服裝設(shè)計

　　很多服裝設(shè)計靈感來自于數(shù)學

　　和很多同齡人一樣，姜萍也是個動漫迷，最喜歡的是火影里鳴人這個角色。“他的經(jīng)歷給人一種積極向上的感覺，對我也挺有激勵的。”

　　在姜萍眼里，數(shù)學無處不在。

　　學習服裝要畫的時裝畫和制圖，衣服的制作和裁剪，在她看來都跟數(shù)學有關(guān)。比如她最喜歡也最擅長偏微分方程（PDE），就跟服裝設(shè)計的畫圖有相通之處，“他們的對稱性太美了?！痹诜b作畫的時候突然冒出來的設(shè)計靈感有時候來自于數(shù)學。

　　今年，阿里巴巴全球數(shù)學競賽啟動報名時，王閏秋告訴她比賽沒有門檻，快遞小哥、外賣員也能參加，鼓勵她試一試。

　　剛開始姜萍沒什么自信，自己默默去刷了一遍去年的比賽題，然后抱著試試的心理報了名。

　　比賽持續(xù)了兩個整天，除了吃飯和睡覺，姜萍一直在做題?！澳堑缼缀晤}我應該沒做出來，因為它的作圖很復雜，沒辦法直觀地表現(xiàn)出它的立體形態(tài)，沒有很好的思路去解決它?！?/p>

　　喜歡數(shù)學還是服裝？姜萍說，自己更熱愛服裝?！叭绻麑W習服裝設(shè)計是我的plan A，那探索數(shù)學世界便是我的plan B，希望我的plan B也能被看見?！?/p>

　　偏微分方程通常用于描述多個自變量之間復雜的相互作用，在種種因素下，原本考上了普通高中的姜萍來到了這所學校。

　　盡管王老師在兩年前把高等數(shù)學教材遞給姜萍的時候，主要是覺得她的天賦和熱愛不應該被辜負，但他也存了一點希望，希望數(shù)學這個變量，未來或許能推動姜萍的人生等式出現(xiàn)微小的改變，帶她飛向遠方未知的世界。

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