資助育人是立德樹(shù)人的重要抓手。建立解困、育人、成才、回饋良性通道，堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位貫徹落實(shí)“育人為本”，把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，讓受助學(xué)生獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)同時(shí)，還能夠感恩社會(huì)、回饋社會(huì)，是武漢紡織大學(xué)伯明翰時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院長(zhǎng)期堅(jiān)持的資助育人原則。

　　今年是特殊的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，部分學(xué)生家庭因此受到重大打擊。疫情隔離在家期間，學(xué)院輔導(dǎo)員線上及時(shí)排查，了解學(xué)生情況，對(duì)有需要的學(xué)生不僅給予精神上的安慰，同時(shí)為他們向?qū)W校申請(qǐng)到了疫情期間的臨時(shí)困補(bǔ)。

　　學(xué)院一名建檔立卡的學(xué)生小美(化名)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家一等助學(xué)金、健全獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部的榮譽(yù)稱號(hào)。以前，每年學(xué)費(fèi)都是由社會(huì)人士資助，今年由于受疫情影響，小美(化名)沒(méi)有再次得到學(xué)費(fèi)資助。得知情況后，院領(lǐng)導(dǎo)決定在學(xué)院圖書(shū)館設(shè)定一個(gè)勤工助學(xué)崗位，崗位的費(fèi)用由院領(lǐng)導(dǎo)自己補(bǔ)貼，補(bǔ)助足夠小美(化名)平時(shí)的生活開(kāi)銷。小美為此寫(xiě)了一份感謝信向?qū)W院表達(dá)謝意，信中寫(xiě)到：“我應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，將個(gè)人理想與國(guó)家前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；感恩思進(jìn)，以勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回饋國(guó)家和社會(huì)、回饋母校、回饋家庭；力行致遠(yuǎn)，以不懈的努力逐夢(mèng)青春、創(chuàng)造未來(lái)”。

　　學(xué)院黨委副書(shū)記鄒滿玲表示：“困難學(xué)生能在我們的幫助下，增強(qiáng)自信、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)，是對(duì)學(xué)校資助工作最大的回報(bào)和認(rèn)可。我們將進(jìn)一步完善工作模式做好學(xué)生資助工作，堅(jiān)持講規(guī)矩、重規(guī)則、守規(guī)范，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)持續(xù)推進(jìn)、不斷提升資助育人效果，讓資助工作暖人心，促使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。”