7月28-29日，由中國化學(xué)纖維工業(yè)協(xié)會、中國紡織工程學(xué)會、北京服裝學(xué)院、中國棉紡織行業(yè)協(xié)會等共同主辦的2018全國紡織復(fù)合人才培養(yǎng)工程高級培訓(xùn)班第五次授課在上海東華大學(xué)如期開講。東華大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍以及教授們深入淺出地講解，讓學(xué)員們了解到紡織在化纖、非織造以及針織等細(xì)分領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r與市場前景。此次活動由2018紡織高訓(xùn)班班長徐佳威和書記杜選主持，中國化學(xué)纖維工業(yè)協(xié)會副會長王玉萍出席了本次活動。

東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長朱美芳教授

　　東華大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長、教授朱美芳以《有機無機雜化纖維研究進展》為主題，從東華與纖維、纖維與雜化、交流與展望幾個方面進行了講解。她說，目前纖維的研究方向主要在高性能與復(fù)合材料、功能纖維與低維材料，環(huán)境友好與生物質(zhì)纖維幾個方面。朱教授指出，將無機材料的特殊功能和有機材料的易加工特性、調(diào)控界面作用有效結(jié)合，實現(xiàn)對材料功能的“裁剪”和“組裝”是纖維研發(fā)的重要手段，而多學(xué)科的融合是支撐化學(xué)纖維創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。此外，朱教授還分析了成纖用高分子的設(shè)計、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)調(diào)控及纖維成型，納米纖維和納米雜化材料的可控制備與功能構(gòu)筑等主要研究成果。

凱賽生物產(chǎn)業(yè)有限公司董事長劉修才博士

　　28日下午，學(xué)員們參觀了凱賽生物產(chǎn)業(yè)有限公司，該公司董事長劉修才博士則現(xiàn)場為學(xué)員們講解了生物新材料的研究與產(chǎn)業(yè)化。劉修才博士指出自然資源通過生物轉(zhuǎn)化為材料可有效解決地球碳循環(huán)和可降解塑料問題，同時亦可以補充或者最終替代石化資源。通過介紹生物基新材料的機遇與挑戰(zhàn)，分析全球生物新材料的典型案例、詳述生物基聚酰胺研究與產(chǎn)業(yè)化等內(nèi)容，學(xué)員對生物新材料有了系統(tǒng)的認(rèn)識。

　　據(jù)了解，凱賽生物產(chǎn)業(yè)有限公司成立于 1997 年，是世界上最早、也是國內(nèi)外基金投入最多的專門從事“生物制造”產(chǎn)業(yè)化技術(shù)研發(fā)的企業(yè)之一。凱賽生產(chǎn)的生物基聚酰胺，以泰綸?和ECOPENTTM商標(biāo)，主要原料來自于含淀粉作物，如玉米、雜交高粱、木薯或秸桿等生物質(zhì)原料。以生物基聚酰胺生產(chǎn)的泰綸?纖維具有輕質(zhì)性、柔軟性、耐磨性、吸濕性、阻燃性市場。

東華大學(xué)副校長陳南梁教授

　　29日，東華大學(xué)副校長陳南梁教授以《針織技術(shù)及其發(fā)展》為主題，從針織及其特點講起，向?qū)W員們介紹了針織的幾個特點：工藝流程短、生產(chǎn)效率高、占地面積小、噪音小，勞動強度低，并具有可成型性。陳教授指出，針織目前已與機織、非織造行業(yè)形成三足鼎立之勢;高新技術(shù)在針織業(yè)獲得廣泛應(yīng)用，生產(chǎn)技術(shù)更趨完善，產(chǎn)品水平顯著提高;針織品應(yīng)用領(lǐng)域更為寬廣。同時，陳教授還從針織的工藝、性能、應(yīng)用，以及目前經(jīng)編在高性能纖維領(lǐng)域的開發(fā)應(yīng)用案例方面進行了介紹，讓學(xué)員們對針織這一產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，同時也激發(fā)出學(xué)員們對其廣闊市場的無限遐想。

東華大學(xué)紡織學(xué)院非織造材料與工程系副主任吳海波教授

　　當(dāng)天下午，東華大學(xué)紡織學(xué)院非織造材料與工程系副主任吳海波教授為學(xué)員們講解了非織造產(chǎn)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，通過分析非織造的概念、加工路線、成網(wǎng)方法、應(yīng)用領(lǐng)域，對比分析非織造的成網(wǎng)技術(shù)、針刺工藝、水刺工藝、熱粘合技術(shù)、紡融工藝、在線檢測等方面的技術(shù)進展使學(xué)員們對非織造及各種非織造技術(shù)有了更加清晰的認(rèn)識。

課堂掠影

　　作為本屆高訓(xùn)班的第五課，學(xué)員之間更加熟絡(luò)，很多學(xué)員還帶來了公司新近研發(fā)的產(chǎn)品與同學(xué)進行交流，課間學(xué)員們積極向老師請教技術(shù)難點，可以說，紡織高訓(xùn)班無論是為行業(yè)培養(yǎng)新生代力量還是為企業(yè)家們接受繼續(xù)教育，都搭建了良好平臺。