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　　1形成群文化：可以按照未來求職方向進行專業(yè)細分，群分。讓有共同興趣愛好的人廣泛交流。比如很多人未來想去四大或者咨詢公司，他們肯定可以相互交流，以此方式加強粘性。

　　2實用功能：找剛畢業(yè)進入職場兩三年的就業(yè)者為在校生講課，剛畢業(yè)的學生離在校的學生最近。他們也剛剛經(jīng)歷過困惑，而且，他們是過來人，知道求職的艱辛，知道什么技能對學生來說最有效。通過交織這兩部分人群，能夠進一步提升網(wǎng)站的人氣和功能。

　　這樣，大學生了解最新的社會求職動向和趨勢，知道自己未來奮斗方向；就業(yè)者也通過分享，得到了自我價值的實現(xiàn)，這是一種雙贏。

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　　當然也可以，將高校名師納入這個體系。既幫助老師提升知名度，建立起與學生之間的聯(lián)系，又為學生提供一項增值服務。這樣通過名師課堂，可以創(chuàng)造更多體驗，培養(yǎng)學生更實用的能力。而且，學生的狀態(tài)會動態(tài)性變化，比如開學、考試期間、學生寒暑假，需求是不一樣的。

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