中國(guó)の學(xué)生と大學(xué)の卒業(yè)生は今世界経済の中で競(jìng)爭(zhēng)力が強(qiáng)くて、これらの若者の次の成長(zhǎng)機(jī)會(huì)に対して文化教育にまたがるかもしれません。

より強(qiáng)い文化能力を備え、接觸する。

の機(jī)會(huì)が多ければ多いほど、文化の多様性のすばらしさを発見(jiàn)することができます。

中國(guó)の経済の國(guó)際化が進(jìn)むにつれて、ますます成長(zhǎng)してきた中流層は英語(yǔ)の重要性を意識(shí)し、英語(yǔ)學(xué)習(xí)への投資を増やし始めた。

それと同時(shí)に、中國(guó)の海外留學(xué)生の數(shù)は他の國(guó)を超えています。90%以上は自費(fèi)で留學(xué)しています。主な目的地は英語(yǔ)の國(guó)です。

中國(guó)企業(yè)（例えばアリババ、ファーウェイなど）は海外の運(yùn)営と誘致を求めています。

応募者には英語(yǔ)のレベルが高くて欲しいという希望もあり、一部の企業(yè)では社員のために英語(yǔ)の授業(yè)を提供し始めています。

中國(guó)の卒業(yè)生と従業(yè)員の英語(yǔ)のレベルが高まるに従って、文化の能力は多國(guó)籍の仕事の新たな挑戦になります。

熟練した英語(yǔ)のレベルによって、中國(guó)の大人は世界各地からの人と交流することができますが、言葉だけでは十分ではありません。

文化能力とは世界の各民族、言語(yǔ)及び歴史に認(rèn)知、鑑賞及び溶け込む文化多様性の能力をいう。

文化力を高めるには、読書(shū)や映畫(huà)、ソーシャルメディアなどを通じて、自分自身を異なる文化に浸漬する必要がありますが、最も効果的なのは旅行です。

しかし、人を知ろうとする者は、まず自らを知るべきである。

人間は生まれつき群內(nèi)の偏見(jiàn)と群外の偏見(jiàn)を持っています。つまり自分と似ている人に対してもっと好感を持っています。自分と違う人に対しては偏見(jiàn)を持ちやすいです。

群內(nèi)と群外の偏見(jiàn)は現(xiàn)在の人種（中國(guó)人と白人）、國(guó)籍（中國(guó)人とアメリカ人）、性別（男性と女性）、さらには地域（北京と上海）を表しています。

差異の人の群れに比べて、私達(dá)は更に私達(dá)と類似の人を理解して、だから群外の個(gè)體と交流する時(shí)、私達(dá)はよく1つの固有のイメージを仮定して、私達(dá)の群外の個(gè)體に対する認(rèn)識(shí)の上の不足を補(bǔ)います。

しかし、これらの固有のイメージは、アメリカ人がより獨(dú)立し、日本人がより矜持が強(qiáng)く、女性がより弱いなど、部分的には事実だが、往々にして偏りと誤解がある。

私たちは自分の偏見(jiàn)の所在と、異なる背景から來(lái)た人々との交流に影響があるという事実を意識(shí)しなければならない。

偏見(jiàn)によって無(wú)知が誘発されると、クロスカントリー文化交流の際に大きなミスが発生する可能性があります。

個(gè)人の偏見(jiàn)を意識(shí)する以外に、私達(dá)も異なった國(guó)家のをマスターしなければなりません。

中國(guó)では、知人の間で挨拶するのは握手です。日本ではお辭儀をします。アメリカでは抱擁します。スペインの一部の地域ではキスを2回します。他の地域では3回キスをします。

食事のマナーから職場(chǎng)のルールまで、老人に対する尊重の度合いから社會(huì)內(nèi)部のレベルの概念までは違っています。

これらの微妙な違いを知れば知るほど、異なる文化に適応するのに役に立つ。