鐘李斌は賢い人で、セールス上手な商人です。

しかし、このようにひとつ重視します。

宣伝は両刃の剣です。自分がうまくできないか心配です。

鐘李斌は両親が商売に従事している家庭に生まれました。彼にとって、どんなに華麗な言葉を使っても、著実に仕事をするには及ばないです。

彼は自分が報(bào)道されたくないです。彼が宣伝の役割を知らないのではなく、宣伝の影響力をよく知っています。

実際の彼は自分を表現(xiàn)して売り込みが上手で、彼は「商売人がもしこれが分からないなら、何の成功を話しますか？」

彼はただ自分のしたのがあまり良くないことを心配して、まだ宣伝に値する時(shí)になっていません；宣伝するのも時(shí)には1本の両刃の剣で、とても大きい成績をしていない時(shí)宣伝して、結(jié)果に対してよくとらえません。

牛乳を売って、カメラをやって、使います。

多くの創(chuàng)業(yè)者と同じように、鐘李斌は學(xué)校の時(shí)から不安を表現(xiàn)し始めました。

大學(xué)の授業(yè)は自由です。好きではない授業(yè)があり、書道を習(xí)い始めました。

しかし、成功した後、彼は放棄を選びました。書道作品はお金になりにくいので、続けられませんでした。

これからの大學(xué)生活の中で、彼は日本語ばかりではない。

その時(shí)の彼はすでに商人の目で自分のしたことを測(cè)ることを始めました。彼にしてみれば、一つのことは三つの條件があります。一つ目はこのことを見ると未來の需要は大きくないです。二つ目は未來の発展空間が大きくないです。三番目は自分でやる必要がないです。

無意識(shí)のうちにこの標(biāo)準(zhǔn)を使って書道を判斷したのかもしれません。彼は書道が少し成功した時(shí)に諦めました。

批判されたり、會(huì)社を辭めたり、起業(yè)して理想の彼女を見つけたりします。

大學(xué)では師範(fàn)學(xué)校を勉強(qiáng)していますので、卒業(yè)して専門學(xué)校の先生を見つけました。

この時(shí)の鐘李斌はまた商人特有の不安點(diǎn)を表しました。彼は中等専門學(xué)校への出勤を拒否しました。鐘李斌は両親にひどく叱られました。

その専門學(xué)校で一年以上働いた後、彼は一つの決定をしました。

この決定は衝動(dòng)的に作られたものではなく、大學(xué)で勉強(qiáng)していた頃から、鐘李斌は自分の考えを持っていた。

彼はその時(shí)にはどの道に行くか分からなかったと言いましたが、必ず商の道です。

彼は自分の考えが間違っていないと思いました。教書の日はのんびりしていても、出てきた後の生活はもっと多彩で、もっと多くの経験ができます。

その後、鐘李斌さんは二人のチームメンバーに會(huì)いました。他の一人は「思考が好きで、思考が活発で、能力がいい」という教師で、もう一人は「反対側(cè)から考えるのが好き」という彼女です。

彼ら三人にとって、創(chuàng)業(yè)は理想だけではなく、必ずトレンドです。沿海都市の企業(yè)內(nèi)移転に伴って、ますます多くの起業(yè)機(jī)會(huì)が生まれました。彼らがやるべきことはこれらのチャンスをつかむことです。

{pageubreak}

探求し、共に勝ち、商店と學(xué)生に共に利益を得させます。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)連盟の中で、贛州駅はずっと先頭に立ち、常に新しい、より実用的なモデルを模索しています。

鐘李斌と彼のチームは學(xué)生を參加させるには學(xué)生が本當(dāng)に必要なことをよく知っています。自分は學(xué)生に何を提供できますか？

創(chuàng)業(yè)ネットのこのプラットフォームに頼って、彼らは1種の特殊な加盟政策を提供して、加盟の學(xué)生に本當(dāng)に金を儲(chǔ)けることができて、その上とても楽な金を儲(chǔ)けるのです。

特に、今彼らが出している消費(fèi)割引カードの業(yè)務(wù)は、一部の店で割引等級(jí)を制定し、大學(xué)生の団購を組織し、學(xué)生の利益を受けるだけでなく、商店にも多くのお金を儲(chǔ)けることができます。

またこれらの業(yè)務(wù)の情報(bào)は主に創(chuàng)業(yè)網(wǎng)というプラットフォームを通じて発表され、また創(chuàng)業(yè)網(wǎng)贛州分駅の発展を促進(jìn)しました。

生活の中のビジネスチャンスが多く、社會(huì)が複雑になればなるほど、社會(huì)生活水準(zhǔn)が高くなり、受け手が分化し、つかめる機(jī)會(huì)も多くなると李斌さんは言います。

他の業(yè)界の経験を吸収して、対比して統(tǒng)合すれば、新しいビジネスチャンスを見つけられます。

でこぼこに遭って、ボトルネックに出會(huì)って、最も創(chuàng)業(yè)の政策が本當(dāng)にドッキングすることができることを望みます。

鐘李斌さんと彼らのチームは今までも何回かの困難を経験しました。今創(chuàng)業(yè)して最大のボトルネックに出會(huì)うと聞いて、彼は少し考えました。私達(dá)は政府の政策が本當(dāng)に創(chuàng)業(yè)とドッキングすることができることを望んでいます。

多くの場合、私たちは大きな活動(dòng)をしますが、現(xiàn)行の政策には制限があります。

大學(xué)生を助ける活動(dòng)も他の方法でしかできません。

態(tài)度は「傲慢」で、資金がない、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)は更にチーム建設(shè)を重視しなければならない。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)はどうして成功できないのですか？鐘李斌は主に三つの方面の原因があると思います。

大學(xué)生の「誇り」はどこにありますか？自分の命は高いです。創(chuàng)業(yè)したいなら経験がないし、ルートもないし、資金力もないし、他の人と比べて何を持っていますか？

大學(xué)生がどうしても起業(yè)しなければならないならば、大學(xué)生の起業(yè)先に參加することを提案します。

加盟後、企業(yè)はあなたにサポート宣伝をしてくれます。企業(yè)文化とマーケティングについても統(tǒng)一教育を行います。また、製品の更新については心配しなくてもいいです。

こうすれば成功しやすいです。

団體建設(shè)の面では、大學(xué)生は大衆(zhòng)化を?qū)Wび、民主化を?qū)g行しなければならない。

彼らのこの小さいグループの中で、誰がどんな方案がありますか？みんなにこのようにする利益と弊害を分析して、このようにする目的、何を動(dòng)かして、それから手を挙げて採決します。

多く學(xué)び、多く聞いて、創(chuàng)業(yè)は時(shí)代に従って歩きます。

鐘李斌は創(chuàng)業(yè)は時(shí)代の歩みに従って、最新の情報(bào)資料を手に入れるだけで、他の人より成功する可能性があると言っています。

大學(xué)生は創(chuàng)業(yè)して多くいくつかの簡単な繰り返しの仕事をして、初めは簡単ですが、しかし繰り返した後に簡単ではありませんでした。

そして一度やったら、一心不亂にやるべきです。これを変えたり、あれを変えたりしないでください。

最後に彼はすべての準(zhǔn)備を提案しています。

大學(xué)の時(shí)のあのようなぼんやりしている人生計(jì)畫、時(shí)計(jì)の李斌を商業(yè)の道に上がらせて、自分がこの道を選んだため、彼はやっと初めの選択を後悔したことがなくて、大膽なのは創(chuàng)業(yè)のこの道でいっしょに走ります。