よく言われているように、「刃物を磨いても、薪を切ってもいい」というように、同じ指導(dǎo)者なのに、なぜリーダーシップが強(qiáng)い人がいますか？三流の指導(dǎo)者になるしかない人もいます。魅力的な指導(dǎo)者になるにはどうすればいいか分かりません。私たちは良い方法を選んでこそ、本當(dāng)に効率を上げて、卓越した成果を上げることができます。

「魔法の第一位」というエピソードがありますが、ある企業(yè)が副社長(zhǎng)を選考する筆記試験で、10人の応募者が企業(yè)経営に関するさまざまな問(wèn)題を取り上げ、眉をひそめています。

試験官は「一番早い時(shí)間で正確な答案を出す人は副社長(zhǎng)に雇われます。

みんなはそれを聞いて早速ペンを使って答案を答えましたが、數(shù)分後にある応募者が答案を提出しました。

多くの指導(dǎo)者の一生の中で、いつも解答者のように、一つの活動(dòng)に溺れるあまり、取るべき必要なステップを忘れてしまうため、適切な方法とテクニックを身につけることで、指導(dǎo)者の仕事がより簡(jiǎn)単に速くなります。

指導(dǎo)者の指導(dǎo)力は生まれつきのものでもないし、すぐに身につけるものでもないので、リーダーシップは日頃の行動(dòng)に対するフィードバックです。

部署であなたを発揮します。

多くの場(chǎng)合、私たちは企業(yè)の指導(dǎo)者と管理者を混同して、管理者は指導(dǎo)者であり、指導(dǎo)者も管理者であり、概念が曖昧であるだけでなく、認(rèn)識(shí)が淺いと考えています。

実際、指導(dǎo)者がカリスマ的リーダーシップを持ちたいなら、管理者とは明らかに違っています。

指導(dǎo)者と管理者（マネージャー）は組織が平準(zhǔn)化する傾向にある中で、組織內(nèi)部の必要性は管理より多くなります。

指導(dǎo)者と管理者の役割は違って、彼らは組織にとって重要です。

管理者は思考型で、行動(dòng)型です。指導(dǎo)者は直観論者で、他人の感覚や需要に敏感です。

管理者は安定を望んでいますが、指導(dǎo)者は変化しなければなりません。興奮しています。両者は犬猿の仲かもしれません。

歴史背景文化背景思想背景などの原因で、東洋の指導(dǎo)者と西洋の指導(dǎo)者は明らかに違っています。東方の指導(dǎo)者は家長(zhǎng)的で、部下に忠誠(chéng)、責(zé)任、服従などを要求します。

一般的に、指導(dǎo)者のスタイルは一つに五つのタイプがあります。放任型、溫情型、専制型、中庸型、整合型です。

放任型：部屬の狀況に関心がなく、會(huì)社の業(yè)績(jī)にも関心がなく、部屬に任せています。溫情型：部屬との人間関係を重視し、良好な人間関係を維持するため、部屬に対する信頼を維持するため、部屬屬に対して厳格な要求と管制を行わないで、部屬屬のミスを恐れています。中庸型人間の生産力は最高です。雙方とも、最大の効果を発揮しました。

部屬の成熟度の高低に関わらず、仕事のタイプはどのようですか？統(tǒng)合型の指導(dǎo)者は最も適切な指導(dǎo)者で、指導(dǎo)者は異なった狀況と需要によって指導(dǎo)力を調(diào)整して、企業(yè)に適応して指導(dǎo)力を育成して拡大します。

リーダーにとってリーダーシップは権力ではなく、影響力であり、部下の形に影響力があるということです。リーダーの影響力は、常に一時(shí)的に上司のニーズに応えて部下の求心力を失っているかどうか、あなたの人間性、能力、人間関係が尊重されているかどうか、部下の仕事以外のことに時(shí)間をかけて関心を持っているかどうか、根気よく部下の発言を聞いてからあなたの意見(jiàn)を伝えるべきかどうかです。