小平經(jīng)過一段時(shí)間打拼，工作游刃有余，事業(yè)正處于上升空間，就認(rèn)為自己有了“老本”，可以高枕無憂。可他沒意識到，在競爭激烈的當(dāng)下是沒有老本可吃的，自己的文憑和資歷正一點(diǎn)點(diǎn)地折舊，一不小心，就有可能折舊成“處理品”，遭遇各種職業(yè)危機(jī)。那么，像小平這樣的職場人士怎樣才能讓自己不斷“保鮮”呢?

　　專家認(rèn)為，就業(yè)競爭加劇與證書層次高移是學(xué)歷、知識折舊的重要原因。據(jù)華中人才市場統(tǒng)計(jì)，25周歲以下的從業(yè)人員，職業(yè)更新周期人均為一年零四個月。在技術(shù)、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，知識的折舊率每年都在80%左右。目前職業(yè)的半衰期越來越短，單一專業(yè)的人才最易折舊。統(tǒng)計(jì)顯示，高薪者若不學(xué)習(xí)，無須5年就會變成低薪!

　　與此同時(shí)，人才的概念也在悄悄變化，由原來的認(rèn)為高學(xué)歷、高職稱就是人才，已轉(zhuǎn)向“有需要且合適的才是人才”。對人才的需要也由單一技能轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才。比如市場對英語人才的需要已由原先的純英語人才轉(zhuǎn)向更青睞法律英語、金融英語等復(fù)合型人才;對IT人才轉(zhuǎn)向更看重IT+管理、IT+產(chǎn)品研發(fā)等復(fù)合型IT人才。

　　一些有心計(jì)的白領(lǐng)們開始尋找“工商管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)務(wù)、人力資源管理、英語等學(xué)歷之外的“素質(zhì)訓(xùn)練”，這類培訓(xùn)在以后的職場沖浪中，將轉(zhuǎn)為各種資格證書，在求職或跳槽時(shí)增加自己的“分量”。