這里世界服裝鞋帽網(wǎng)的小編給大家介紹的是師范院校別和服裝糾纏不清。

　　日前，江蘇師范大學(xué)第一期。女子學(xué)堂開班，共有60多名女生參加。課堂之上，長發(fā)飄飄的女生身著民國服飾，動作優(yōu)雅地學(xué)習(xí)茶藝，讓不少圍觀學(xué)生大為驚嘆，“原來現(xiàn)在的大學(xué)生可以是這樣!”。

　　據(jù)悉，江蘇師大首屆女子學(xué)堂以興趣小組的形式出現(xiàn)，分為四個工坊：女工坊、雅樂坊、學(xué)思坊、健身坊，沒有專職教師，各項技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是由學(xué)生互助完成。如果女子學(xué)堂單純是學(xué)生自發(fā)組織的校園社團(tuán)，那這些師范女生還真是萌萌噠，可愛極了。但是，江蘇師大的學(xué)生社團(tuán)還是擺脫不了中國高校的“成人病”，放不下心，放不開手，因此難免蒙上濃郁的行政色彩。看到“在進(jìn)入學(xué)堂前，學(xué)院會進(jìn)行面試審核”、“身著民國服飾”，筆者的所有欣喜頃刻間煙消云散了。

　　今年6月，江蘇師大連續(xù)第三年舉行研究生漢服畢業(yè)典禮，要求學(xué)生在畢業(yè)典禮上穿漢服、行漢禮、奏漢樂。聯(lián)系本次女子學(xué)堂的民國服裝，似乎讓人覺得，江蘇師大與服裝糾纏不清了。如果6月的研究生畢業(yè)典禮學(xué)生著漢服是為了響應(yīng)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的中央精神，打造國學(xué)特色，那這次女生學(xué)習(xí)十字繡、針織、茶藝、鋼琴、古箏、繪畫、攝影、瑜伽等穿上民國服裝，又是在打造什么特色呢?

　　作為一所師范院校，為學(xué)生的未來教學(xué)培養(yǎng)一技之長傾其所能，提供幫助，確實是非常溫馨的事情。但是，談特色必服裝，未免與師范院校培養(yǎng)未來師資的辦學(xué)特色相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)下我國高校學(xué)位服，由國務(wù)院學(xué)位委員會1994年審定通過。不過，這種學(xué)位服中國元素很少，西方特色突出，基本上照抄自歐美學(xué)位服，于是為打造學(xué)位服的“中國特色”，各高校各出奇招，花樣翻新，江蘇師大的學(xué)位服顯然就有跟風(fēng)之嫌。一所學(xué)校的特色總是以其獨(dú)特的辦學(xué)方向、深厚的文化底蘊(yùn)得以呈現(xiàn)，這就是陳寅恪提出的“獨(dú)立之精神，自由之思想”。師范院校不注重“學(xué)為人師，行為世范”的精神內(nèi)涵的建設(shè)，卻盲目跟風(fēng)，搞形式主義，玩花樣，這并非教育之本分，亦非學(xué)生之福氣。

　　高校經(jīng)費(fèi)是有限的，沒必要如此財大氣粗地跟服裝攪在一塊。特別是師范院校，作為培養(yǎng)未來師資的高校，更應(yīng)該把錢用在刀刃上。學(xué)校內(nèi)部建設(shè)、教師教育、教育科研、學(xué)生實踐等所需經(jīng)費(fèi)都遠(yuǎn)比一身民國服裝重要。