王詩(shī)齡身上這件時(shí)尚印花真絲外套，絕對(duì)屬于土豪裝備。

　　Kimi所背書(shū)包出自迪斯尼出品的《賽車總動(dòng)員》系列。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平也日益提高，一些父母在提高自身物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)，更愿意花大錢給孩子購(gòu)買名牌服飾。

　　隨著《爸爸去哪兒》的熱播，幾位明星小朋友所穿的各種一線品牌服飾也成了眾多父母級(jí)觀眾研究的對(duì)象。一頂毛線帽子要價(jià)800多元，一款男童短袖T恤售價(jià)2400元，一套女童連衣裙標(biāo)價(jià)5000余元，顯然，名牌和奢侈品已不再只屬于成人的世界。

　　現(xiàn)象

　　中國(guó)父母“為下一代消費(fèi)”不吝嗇

　　“潮童”成為大眾話題，并成為勢(shì)頭洶涌的時(shí)尚消費(fèi)趨勢(shì)是近幾年才有的事。隨著越來(lái)越多“80后”“90后”加入父母行列，這些年輕、時(shí)尚的父母對(duì)服裝品牌和品質(zhì)的追求便不自覺(jué)地投射到年幼的孩子身上。

　　如今，商場(chǎng)里童裝的檔次和品質(zhì)越來(lái)越好，時(shí)髦的父母打扮孩子越來(lái)越用心。一些奢侈品牌已推出兒童款式，且產(chǎn)品價(jià)格不菲，部分產(chǎn)品價(jià)格是普通品牌的十倍甚至幾十倍。

　　“我花錢打扮孩子，是為了讓孩子享受到更好的服裝，讓孩子看起來(lái)可愛(ài)又時(shí)尚，這樣才能顯示出我的品位。”張女士稱，自己是“名品迷”，她熱衷于把女兒打扮成“縮小版的自己”。張女士為女兒“敗”的多為世界一線名品，有些來(lái)自國(guó)內(nèi)商場(chǎng)，有些則來(lái)自海外代購(gòu)。“現(xiàn)在女兒上幼兒園中班，在她穿衣這方面每年至少得投入三四萬(wàn)。”張女士告訴記者，她看到4歲的王詩(shī)齡手拿名包的照片，覺(jué)得小姑娘簡(jiǎn)直萌翻了，也夠土豪。

　　記者隨機(jī)采訪了幾位媽媽，她們都表示，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o孩子購(gòu)買價(jià)格不菲的時(shí)尚衣服。“太多的明星寶貝都身穿名牌童裝，漂亮可愛(ài)的‘蘿莉正太’引得無(wú)數(shù)父母想把自己的孩子打扮成那模樣。”家長(zhǎng)蘇女士說(shuō)。

　　危害

　　別讓成人的價(jià)值觀過(guò)早影響孩子

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年中國(guó)童裝消費(fèi)市場(chǎng)已超過(guò)1000億元人民幣。城市中父母、祖父母、外祖父母六個(gè)成人撫養(yǎng)一個(gè)孩子的現(xiàn)象十分普遍，這些孩子成了家里的“小公主”、“小王子”。預(yù)計(jì)到2015年，中國(guó)城市富裕家庭將超過(guò)440萬(wàn)，這些富裕家庭很可能‘培養(yǎng)’出一大批新生代品牌消費(fèi)者。而兒童是否從小就該如此奢華的爭(zhēng)論，從未停歇過(guò)。

　　鄭州管城二中專職心理教師李軍強(qiáng)表示，對(duì)于那些自己在幼年時(shí)沒(méi)有獲得更多名品滿足的新富階層父母來(lái)說(shuō)，他們希望自己的孩子能從小就在優(yōu)越的環(huán)境中成長(zhǎng)，并成為有品位的人。“衣服被附加了顯示身份的功能，一些父母希望通過(guò)給孩子穿名牌這一途徑，將自己的孩子與別人家的孩子區(qū)別開(kāi)來(lái)。少數(shù)父母在購(gòu)買名牌兒童服裝時(shí)，甚至抱有‘土豪式’的炫耀性消費(fèi)心理。”孩子身穿名牌服裝，可能會(huì)滿足孩子需要被關(guān)注、被重視的心理需求，幫助孩子提升自信。如得到正面引導(dǎo)，就能生成較高的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，這也是緊跟時(shí)代潮流、社會(huì)化程度更高的表現(xiàn)。

　　但弊顯然大于利。從小被名品包裹的孩子，容易變得特立獨(dú)行并自我感覺(jué)優(yōu)越，不被老師和同學(xué)認(rèn)同，最終找不到歸屬感。孩子也易形成金錢、物質(zhì)至上的錯(cuò)誤價(jià)值觀。同學(xué)間盲目攀比會(huì)給家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)壓力，家庭成員間易產(chǎn)生矛盾，久而久之可能對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。

　　建議

　　買衣服不追大牌 鼓勵(lì)孩子多穿校服

　　“孩子們的穿衣只要大方得體、干凈舒適就行。父母給孩子買衣服時(shí)不必追求高檔、名牌，根據(jù)孩子膚色、身高、體重等特點(diǎn)，選購(gòu)大小適中、色調(diào)溫馨的服裝即可。”鄭州市一中的教師許小安說(shuō)，如今的大中小學(xué)大部分都要求或鼓勵(lì)學(xué)生日常穿校服。

　　鄭州市第四十七中學(xué)教師馬歆源表示，校服被很多老師戲稱為是學(xué)生的“身份證”。“也有老師和學(xué)生討論校服的好處，學(xué)生們提到‘校服能杜絕攀比’、‘出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，可以有效地贏得幫助’等。同時(shí)，我個(gè)人覺(jué)得，是否愿意穿校服也是學(xué)生對(duì)自己所在學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感有多少的標(biāo)志。”當(dāng)學(xué)生認(rèn)同自己所在的學(xué)校，認(rèn)同自己的學(xué)生身份，并對(duì)學(xué)校有一定的歸屬感，便樂(lè)意穿校服。

　　“統(tǒng)一穿著質(zhì)地優(yōu)良、樣式美觀、能夠充分展現(xiàn)青少年風(fēng)采的班服或者校服，不但能減輕家庭負(fù)擔(dān)，還有助于培養(yǎng)孩子的集體主義精神。”李軍強(qiáng)指出，在青少年著裝方面，他建議家長(zhǎng)要正面引導(dǎo)孩子，和孩子平等溝通。“當(dāng)孩子開(kāi)始關(guān)注穿衣打扮，開(kāi)始注重個(gè)人形象時(shí)，便是自我意識(shí)覺(jué)醒、自尊自愛(ài)、尊重別人、適應(yīng)社會(huì)的表現(xiàn)。父母要善于抓住契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)。比如看到時(shí)裝表演，可與孩子一起討論喜歡哪些款式的衣服，這些衣服在T型臺(tái)下穿著是否合適，有些影視明星的著裝為什么會(huì)引發(fā)爭(zhēng)議，又該如何看待那些鑲滿珠寶的天價(jià)服裝等，從小給孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)理念。”