「

倪陽(yáng)生氏によると、業(yè)界の発展と紡織強(qiáng)國(guó)の建設(shè)と推進(jìn)に伴い、紡績(jī)業(yè)界は各階層の人材に対して大きな需要があるという。

現(xiàn)在は現(xiàn)場(chǎng)の労働者にとって、職場(chǎng)の労働環(huán)境は大幅に改善されました。

いくつかの新築工場(chǎng)では、飛花と騒音がよくコントロールされ、技術(shù)裝備もますます先進(jìn)的になりました。これらのハイテク機(jī)械はより多くの高素質(zhì)の労働者が操作します。

紡績(jī)企業(yè)はモデルチェンジ?アップグレードの中で、海外企業(yè)の発展経験を絶えず參考にし、合併?再編などの方式を通じて、上流?下流の産業(yè)チェーンを完備すると同時(shí)に、グループ化の発展方向に転換する必要がある。

現(xiàn)在、紡績(jī)業(yè)界の管理方式は大部分が近代化大企業(yè)の管理モードであるため、専門(mén)知識(shí)も分かり、管理もできる専門(mén)人材が必要です。

紡績(jī)工業(yè)の「第12次5カ年」発展計(jì)畫(huà)にも言及されています。

このチームは世界戦略の視點(diǎn)、市場(chǎng)開(kāi)拓精神、管理革新能力と社會(huì)責(zé)任感が必要です。これは業(yè)界人材建設(shè)に対してもっと高い要求を提出しました。

倪陽(yáng)生は紡績(jī)専門(mén)の教育問(wèn)題について、紡績(jī)教育は教育規(guī)則に従って教育を行うべきだと強(qiáng)調(diào)しました。

教育では、まず人材を育成することが目的で、人を育成することが先です。そして専門(mén)的な技能を高めることです。同時(shí)に注意すべきことは、紡績(jī)の専門(mén)は工學(xué)系の學(xué)科です。學(xué)校が主導(dǎo)的に學(xué)生に認(rèn)知実習(xí)と実踐の機(jī)會(huì)を提供する必要があります。

また、産業(yè)の発展と結(jié)びつく上で、業(yè)界特有の法則にも緊密に関連しなければなりません。

例えば、數(shù)年前に、國(guó)內(nèi)紡績(jī)界の一部の老學(xué)者、ベテラン専門(mén)家は國(guó)外紡績(jī)産業(yè)発展路線を參照し、當(dāng)時(shí)の國(guó)內(nèi)紡織教育の現(xiàn)狀に基づき、國(guó)內(nèi)紡織學(xué)院で非織布材料と工程専門(mén)を設(shè)立すると提出しました。

2005年に東華大學(xué)と天津工業(yè)大學(xué)が試験的にこの専門(mén)を開(kāi)設(shè)し、全國(guó)紡織専門(mén)學(xué)院で普及しました。

人材の育成には一定の周期が必要である。

現(xiàn)在、わが國(guó)は産業(yè)用紡績(jī)品を大いに発展させているのは、まさに専門(mén)の人材に適用される時(shí)である。

前期に培った専門(mén)人材は産業(yè)の発展を助力しています。これは紡績(jī)教育が緊密に業(yè)界の発展につながっています。規(guī)則に従って教える典型的な例です。

倪陽(yáng)生は今年の仕事について、紡績(jī)教育協(xié)會(huì)は業(yè)界の発展と學(xué)院教育のためにできるだけのサービスを提供したいと話しています。

協(xié)會(huì)では今年、すべての仕事が「品質(zhì)」の二文字をめぐっています。

「品質(zhì)」とは、協(xié)會(huì)がより深く學(xué)院のニーズを理解し、教育基準(zhǔn)を改善し、企業(yè)情報(bào)を伝達(dá)することを意味します。