學(xué)校は1979年に創(chuàng)立されました。吉林技工師範(fàn)學(xué)院1983年に吉林省に所屬し、吉林職業(yè)師範(fàn)學(xué)院と名稱を変更しました。2002年2月に教育部の許可を得て吉林工程技術(shù)師範(fàn)學(xué)院と改名しました。學(xué)校は労働と社會(huì)保障部が確定した五つの「高等學(xué)校職業(yè)技能検定試行學(xué)院」の一つで、教育部が確定した「全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)教育教員養(yǎng)成基地」であり、吉林省人民政府が確定した全省の教師資金保障體系建設(shè)のリード機(jī)関であり、吉林省初の省級(jí)言語(yǔ)文字規(guī)範(fàn)化模範(fàn)校である。吉林省職業(yè)教育研究センターは本校に設(shè)置されています。全省に向けて職業(yè)教育研究、教師能力訓(xùn)練、科學(xué)研究指導(dǎo)、學(xué)校運(yùn)営コンサルティングなどの業(yè)務(wù)を展開(kāi)しています。職業(yè)教育の省レベルのシンクタンクの機(jī)能と役割を果たしています。

學(xué)校は職業(yè)教育を中心として、応用型の専門(mén)教育を中心として、職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育の「三位一體」、育成と育成の「二重支持」という教育構(gòu)造を形成しました。人材育成の特色において、學(xué)校は師範(fàn)性、職業(yè)性と実踐性の「三性」の統(tǒng)一を強(qiáng)調(diào)し、革新能力と実際操作能力の養(yǎng)成と訓(xùn)練を強(qiáng)調(diào)しています。人材育成モードにおいて、學(xué)校は産學(xué)研結(jié)合、學(xué)校と企業(yè)の協(xié)力、手脳と併用、學(xué)習(xí)を一體化させることを強(qiáng)調(diào)しています。學(xué)生は學(xué)歴証明書(shū)を取得するだけでなく、高レベルの技術(shù)等級(jí)証明書(shū)または職業(yè)資格証明書(shū)を取得します。職業(yè)教育の発展を推進(jìn)する方面において、學(xué)校は教師の教育を重視して、教育の教職教育の教育においています。職業(yè)教育の模範(fàn)プラットフォーム。

學(xué)校を設(shè)立してから30年間、職業(yè)教育の根本的な目的を堅(jiān)持し、教師養(yǎng)成訓(xùn)練の核心機(jī)能を確実に履行し、職業(yè)教育の仕事の親機(jī)としての役割を十分に発揮し、「雙師型」の人材育成の特色を強(qiáng)調(diào)し、我が國(guó)の職業(yè)教育戦線のために多くの基幹教師と管理人材を育成して送り出しました。全省の職業(yè)學(xué)院の専門(mén)課程の教師の中で、私の學(xué)校の卒業(yè)生は30%以上を占めて、重點(diǎn)學(xué)校の中で50%に達(dá)します。私の學(xué)校はまた國(guó)家級(jí)、省級(jí)の育成訓(xùn)練の任務(wù)を引き受けて、この2年間中職の中堅(jiān)教師の2000數(shù)人を育成訓(xùn)練します。

學(xué)校は機(jī)械工學(xué)院、電気工學(xué)院、情報(bào)工學(xué)院、食品工學(xué)院、服裝工學(xué)學(xué)院、工商管理學(xué)院、経済貿(mào)易學(xué)院、蕓術(shù)學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、文化メディア學(xué)院、応用理學(xué)學(xué)院、継続教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院14學(xué)院があります。

現(xiàn)在、學(xué)校には在學(xué)生が12757人います。その中には學(xué)校の専科生が8540人、成人の本専科生が4217人います。教職員は877人で、その中の正高級(jí)職名は58人で、副高級(jí)職名は126人で、博士42人、修士298人で、兼職の博士生指導(dǎo)教師と修士指導(dǎo)教師は18人で、國(guó)務(wù)院政府の特殊手當(dāng)などの専門(mén)家は10人です。機(jī)械設(shè)計(jì)製造及び自動(dòng)化専門(mén)教育チームは2009年度吉林省優(yōu)秀教育チームに選ばれました。

學(xué)校の敷地面積は21.6萬(wàn)平方メートルで、総建築面積は18.8萬(wàn)平方メートルです。教育科學(xué)研究設(shè)備総額は4505萬(wàn)元で、各種の蔵書(shū)は74萬(wàn)冊(cè)です。

學(xué)校は全體の実力を増強(qiáng)し、重點(diǎn)を強(qiáng)調(diào)し、特色を形成することを指導(dǎo)思想として、力を統(tǒng)合し、組織を集中し、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、設(shè)計(jì)蕓術(shù)學(xué)、食品科學(xué)、検査技術(shù)と自動(dòng)化裝置、機(jī)械製造及び自動(dòng)化、企業(yè)管理學(xué)、応用化學(xué)の7つの學(xué)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科を形成しました。學(xué)校職業(yè)技術(shù)教育研究センターは第一陣の吉林省大學(xué)人文社科重點(diǎn)研究基地として確定され、「服裝設(shè)計(jì)と加工吉林省高等學(xué)校工程研究センター」は第一陣の吉林省高等學(xué)校工學(xué)研究センター重點(diǎn)建設(shè)審査機(jī)関として確定されました。

ここ5年、學(xué)校は科學(xué)研究の仕事の體制の構(gòu)造を健全にして、絶えず研究水準(zhǔn)を高めて、科學(xué)研究の仕事は実り多いです?？茖W(xué)研究プロジェクトは576件で、そのうち國(guó)家級(jí)科學(xué)研究プロジェクトは18件、省部級(jí)科學(xué)研究プロジェクトは221件で、各級(jí)各種類の奨勵(lì)179項(xiàng)を獲得しました。その中、省部級(jí)奨勵(lì)は80件で、學(xué)術(shù)論文は1843篇で、そのうちSCI、EI、ISTPなどに190編収録されています。學(xué)校編集出版の「職業(yè)技術(shù)教育」雑誌は中國(guó)の雑誌の方陣雙効定期刊行物、中國(guó)語(yǔ)核心ジャーナル、RCCSEコアジャーナルと評(píng)され、吉林省人民政府の「逸品定期刊行物」賞を受賞しました。

學(xué)校は全國(guó)初の「中國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育史館」を建立しました。中國(guó)共産黨吉林省委員會(huì)の王min書(shū)記は自ら歴史館のために館名を書(shū)きました。學(xué)校は歴史館を特色のある中國(guó)職業(yè)教育歴史研究と訓(xùn)練基地に建設(shè)する。

   
素質(zhì)の教育を強(qiáng)化して、學(xué)生の革新能力は絶えず強(qiáng)めます。わが校の學(xué)生はチャレンジカップ、數(shù)學(xué)モデリング、電子デザイン、言語(yǔ)文字基本功などの各種大會(huì)で、何度も國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上の奨勵(lì)を獲得しました。

大學(xué)間の國(guó)際交流と協(xié)力を積極的に展開(kāi)し、アメリカ、ドイツ、韓國(guó)、カナダ、日本などの大學(xué)と相次いで學(xué)校間交流を行い、海外の一部の大學(xué)の専門(mén)家や學(xué)者を招いて學(xué)校に講義し、一部の學(xué)生を國(guó)外に留學(xué)、研修させ、各種學(xué)術(shù)活動(dòng)に參加させる。韓國(guó)の大仏大學(xué)の教育と協(xié)力して、本校で「韓國(guó)文化研究と教育センター」を設(shè)立しました。済州産業(yè)情報(bào)大學(xué)、フィジースバ大學(xué)、韓國(guó)大真大學(xué)、大阪産業(yè)大學(xué)、東京國(guó)際貿(mào)易學(xué)院、日中文化交流センターなどの海外學(xué)院と提攜契約を結(jié)びました。次の提攜のために、學(xué)生の派遣、職員の相互訪問(wèn)などの基礎(chǔ)を作り、姉妹校を設(shè)立し、學(xué)生の相互派遣、職員の相互訪問(wèn)、學(xué)生の無(wú)料學(xué)習(xí)工科大學(xué)院生を?qū)g現(xiàn)するなどの協(xié)力が目的です。大阪YMCA國(guó)際専門(mén)學(xué)校のホテル管理2＋1モデルとの提攜プロジェクトが正式にスタートし、2009年の一般高校の學(xué)生募集計(jì)畫(huà)に入った。また、イギリス職業(yè)教育學(xué)會(huì)、アメリカコミュニティ學(xué)院交流學(xué)會(huì)、カナダコミュニティ學(xué)院などの外國(guó)視察団と學(xué)術(shù)団體を相次いで受け入れました。

よい風(fēng)は力によって，勢(shì)いに乗ってちょうどその時(shí)に當(dāng)たる。學(xué)校は全省の産業(yè)構(gòu)造と経済配置を全面的に調(diào)整し、職業(yè)教育を発展させる有利な時(shí)機(jī)をしっかりと摑んでいます。時(shí)代発展の最高點(diǎn)に立って、學(xué)校運(yùn)営と革新プロジェクトを?qū)g施して、學(xué)校の機(jī)能、特色の全體的な再構(gòu)築を?qū)g現(xiàn)します。

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一、學(xué)校名
    吉林工程技術(shù)師範(fàn)學(xué)院
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)コード：10204

二、學(xué)校の運(yùn)営場(chǎng)所
吉林省長(zhǎng)春市寛城區(qū)凱旋路3050號(hào)
吉林省長(zhǎng)春市緑園區(qū)泰來(lái)街1485號(hào)

三、専門(mén)類別及び學(xué)生募集計(jì)畫(huà)
詳細(xì)は「吉林工程技術(shù)師範(fàn)學(xué)院2011年蕓術(shù)専門(mén)學(xué)生募集計(jì)畫(huà)」を參照してください。

四、受験條件
國(guó)家規(guī)定の大學(xué)入試の申請(qǐng)條件に合致する者は、一定の美術(shù)的基礎(chǔ)と設(shè)計(jì)能力を持ち、色盲、色弱の受験生はいずれも我が校の蕓術(shù)種類の各専門(mén)に出願(yuàn)できます。

五、受験に関すること
1、學(xué)院は各省級(jí)が募集する蕓術(shù)類の學(xué)生募集政策を?qū)g行し、統(tǒng)一試験の省があり、省の統(tǒng)一試験合格証を取得してから我が校の學(xué)校試験に參加することができる。
2、受験生は本人の身分証、省級(jí)の募集発行の『2011年蕓術(shù)類専門(mén)試験受験票』と大學(xué)受験の申し込み番號(hào)を攜帯しなければなりません。
3、試験科目：（1）デッサン（試験時(shí)間は3時(shí)間満點(diǎn)で150點(diǎn)）、（2）色彩（試験時(shí)間は3時(shí)間満點(diǎn)で150點(diǎn)）
4、試験要求：受験生は畫(huà)板、絵の具などの絵具を持參し、関連証明書(shū)（身分証、受験票などの関連証明書(shū)）を持って試験を受ける。

六、採(cǎi)用原則：
①學(xué)院は公開(kāi)、公正、公平を堅(jiān)持し、全面的に評(píng)価し、優(yōu)れた人材を採(cǎi)用するという原則を堅(jiān)持する。
②専門(mén)試験の合格者は、本校から専門(mén)試験の合格証を交付します。受験生はこの合格証を持って地元の學(xué)生募集事務(wù)室で本校の蕓術(shù)類専門(mén)志望を記入し、2011年全國(guó)普通大學(xué)學(xué)生募集文化課試験を受けます。
③総合成績(jī)で高得點(diǎn)から低得點(diǎn)までを選んで採(cǎi)用する。総合成績(jī)は専門(mén)科目の総得點(diǎn)の100%と文化課の成績(jī)の60%を加算します。
総合成績(jī)計(jì)算式：総合成績(jī)=専門(mén)科目総得點(diǎn)+文化課成績(jī)×0.6
④受験生文化課の成績(jī)は所在省、市、區(qū)蕓術(shù)類本（専）科の採(cǎi)用制御線に達(dá)する必要があります。
⑤各省蕓術(shù)類文化課の最低線を通過(guò)し、専門(mén)科目の成績(jī)上位3名の受験者に対し、優(yōu)先的に採(cǎi)用する待遇を與える。
⑥言語(yǔ)に限らず、點(diǎn)數(shù)は限らない。
⑦新入生が入學(xué)した後、學(xué)校は國(guó)の関連規(guī)定により新入生を再検査し、不正行為を行った受験者は、入學(xué)資格を取り消す。

連絡(luò)先：
連絡(luò)先：吉林省長(zhǎng)春市凱旋路3050號(hào)募集事務(wù)室
郵便番號(hào)：130052
お問(wèn)い合わせ電話（兼ファックス）：0418-6908009
4月中旬に學(xué)校のウェブサイトに登録してテストの成績(jī)を調(diào)べることができます。
URL：www.jltiet.net