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大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)&Nbsp;科のために適當(dāng)です。

2010/7/15 16:25:00 131

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)

実はここ數(shù)年來、大學(xué)生の就職狀況は楽観的ではなく、就職の「焦燥」と伴って生まれたもう一つの熱い言葉である起業(yè)も大學(xué)生の就職の道では常に新しく、また論爭に満ちた話題となっています。


これらの成功した大學(xué)生の起業(yè)物語のケースには喜びがあり、さらに幸運(yùn)があります。

結(jié)局大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)チームに比べて、創(chuàng)業(yè)の成功率はまだ低いです。これらの成功事例も巨大な就職大軍の中の「黒馬」です。


統(tǒng)計(jì)によると、現(xiàn)在の中國の大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)成功率は平均2%で、アメリカの大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)成功率は20%に達(dá)するという。

対照的に、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)理念、

起業(yè)文化

創(chuàng)業(yè)観念、創(chuàng)業(yè)意識、さらには現(xiàn)実のボトルネックまで、私達(dá)の大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)のために苦労の土臺を作りました。


今日、私達(dá)は大學(xué)生の成功創(chuàng)業(yè)の道を大雑把にスキャンして、文理を境にして、これらの創(chuàng)業(yè)者の創(chuàng)業(yè)の特徴を整理して、大學(xué)生達(dá)の創(chuàng)業(yè)の選択、就業(yè)の參考のために少し助けを提供します。


記者は取材中に気づいた。

大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)

文理の限界は彼らの創(chuàng)業(yè)の道にもそれぞれ違いがあります。

一般的に言えば、理工系の大學(xué)生は創(chuàng)業(yè)して大體自分の専門から出発して、熟知している分野で市場を探して、或いは特許技術(shù)を頼りに業(yè)界で足場をしっかりと立っています。

文史類の大學(xué)生の専攻は専門性と技術(shù)性があまり強(qiáng)くないですが、渉猟面は比較的広いです。彼らは創(chuàng)業(yè)時に市場をガイドにしています。専門的な制限があまりありません。


しかし、カテゴリの得點(diǎn)を無視して、重要な要素を取り上げざるを得ません。

成功した起業(yè)家の道には、學(xué)校や大學(xué)の科學(xué)技術(shù)園などの孵化器のサポートに頼るバリスターがいます。

適切な溫床は創(chuàng)業(yè)の種に根を下ろして発芽させて、各自のすばらしいことを成し遂げます。


理工科


創(chuàng)業(yè)はすべて「技術(shù)仕事」による。


創(chuàng)業(yè)サンプル


戚泉さんはハルビン理工大學(xué)の電気工學(xué)専攻の學(xué)生です。専門の関係で北方の冬の暖房に特に関心を持っています。自家用車に対してはますます多くなりました。冬は入庫が必要です。

一つの特許技術(shù)が彼の創(chuàng)業(yè)の正門を開いた。

この特許の革新性と実用性のために、彼の會社は業(yè)界でかかとにしっかりと立って、一年の試練を経て、會社の規(guī)模は絶えず強(qiáng)大になり、一定の顧客を育成しました。


魏思遠(yuǎn)の

創(chuàng)業(yè)の道

戚泉とは異曲同業(yè)の妙があり、魏思遠(yuǎn)は二〇六年と二〇〇八年にそれぞれ「溫度、溫度差測定裝置」と「溫度、圧力測定信號サンプリング一體化裝置」の二つの特許を獲得しました。

彼はパートナーの蘇亜光と開発したポンプテストシステムを國內(nèi)でリードし、業(yè)界で獨(dú)占的な地位を占めています。

モーターの性能テスト分析システムは現(xiàn)在の省エネ?排出削減作業(yè)に必要な測定裝置です。テスト方法が先進(jìn)的で獨(dú)特で、強(qiáng)い市場競爭力を持っています。

現(xiàn)在、二人は國家標(biāo)準(zhǔn)の「ポンプユニット液體輸送システム省エネ監(jiān)視方法」の作成に攜わっています。


博士號を?qū)煿イ筏皮い胩其氦丹螭蠈熼T知識に対する研鑽精神で千円のソフトウェアスタジオを設(shè)立しました。中小企業(yè)を?qū)澫螭?、ソフト開発がどんどん成熟しています。


サンプル分析


戚泉、魏思遠(yuǎn)、唐浜は理工系の創(chuàng)業(yè)大學(xué)生の中のいくつかの例ですが、彼らの創(chuàng)業(yè)経歴は代表的です。

インタビューで記者が発見したのは、理工系の學(xué)生は學(xué)習(xí)の専門性が強(qiáng)いため、社會実踐に參加してもこの専門をめぐって展開しています。

起業(yè)家を選んだ理工系の大學(xué)生は在學(xué)中から脳を働かせる能力を重視していましたが、最初は課題研究だったかもしれません。

ハードウエアの基礎(chǔ)は理工系の創(chuàng)業(yè)大學(xué)生に決定的な役割を果たしたと言えます。


もし、「特許」は理工系學(xué)生の創(chuàng)業(yè)の核心的な力だと言えば、的中的な鍛錬もこれらの學(xué)生を創(chuàng)業(yè)時より高いスタートラインに立たせました。

記者の取材によると、多くの起業(yè)家の理工系學(xué)生は専門的な參加経験があるということです。

大會のプラットフォームは彼らのために技術(shù)の実力を打ち立てた一方、チームの交流、思想の爭點(diǎn)の雰囲気も作りました。

これらは彼らが創(chuàng)業(yè)する時の無形資産で、彼らが創(chuàng)業(yè)する時更に専門的で、更に前衛(wèi)的で、更に時代と共に進(jìn)んで、更に創(chuàng)造精神を備えさせます。


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文史科


創(chuàng)業(yè)は誠実な仕事です。


創(chuàng)業(yè)サンプル


金融學(xué)を勉強(qiáng)している李銘曲はコーヒーについては全然分かりませんでしたが、強(qiáng)靭さによって短期間で家族経営になりました。また実踐の中で模索している管理パターンによって、彼のカフェは徐々に軌道に乗ります。

喫茶店は學(xué)校が在校生に提供する創(chuàng)業(yè)の実戦舞臺なので、一年が経ちました。李銘曲は喫茶店を次のチームの手に渡しましたが、彼はコーヒーという二文字に対してはまだ敏感です。最近彼はキャンパスを出て、本格的な市場に參加して、哈市の喫茶店で経営管理の仕事をしています。


李峰學(xué)は物流専門です。

彼の創(chuàng)業(yè)プロジェクトにとって、彼の専攻は本當(dāng)に「素人」です。

學(xué)校の時、タイプライターを打ってコピーして、音響のアクセサリーの化粧品を打つのはすべて彼の社會の実踐の內(nèi)容で、しかしこれらの実踐は彼のマーケティングの能力を鍛えて、彼の創(chuàng)立の“心からの時代の文化の伝播有限會社”はキャンパスに立腳して、多くのみごとな活動を畫策して、キャンパスのマーケティングの方面で次第に熟していて、そして旅行種類の活動の畫策に足を踏み入れることを始めます。


サンプル分析


記者の取材によると、文史類大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)時のプロジェクト選択はより現(xiàn)実的で、創(chuàng)業(yè)観はより実務(wù)的で、起業(yè)は普遍的な現(xiàn)象であるということが分かりました。

李銘曲學(xué)の金融學(xué)と喫茶店は直接連絡(luò)が取れなくて、李峰は曲線救國の創(chuàng)業(yè)の道と専門も限りがないのです。

しかし、文化史類の學(xué)生が比較的広い學(xué)科の特徴により、彼らはより確実に「小本経営」からスタートすることができます。理想化の高い期待もないし、専門化の唯一性もないです。

彼らの創(chuàng)業(yè)の鍵は社會実踐と市場志向です。

彼らは圏外から飛び出して、やりたいならやって、市場の中で活力を探して、社會実踐を通じて自分を磨きます。

しかし、不確実性と盲目性もあります。結(jié)局、文史類の創(chuàng)業(yè)オプションは理工系のように「特許」の排他性、唯一性が少ないので、市場の選択の中で、創(chuàng)業(yè)の道はもっと難しくなります。


総合鑑定


成功の鍵は「孵化器」にあります。


起業(yè)家の大學(xué)生にインタビューすると、起業(yè)家としての「後ろ盾」、つまり創(chuàng)業(yè)中のサポート力がよく出てきます。

この後ろ盾になっているのは國家大學(xué)の科學(xué)技術(shù)園で、大學(xué)內(nèi)の創(chuàng)業(yè)連盟であり、各種の創(chuàng)業(yè)基地と創(chuàng)業(yè)ファンドでもあります。これらは大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に役立つ機(jī)構(gòu)は孵化器です。ハルビン理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)園創(chuàng)業(yè)基地は7人の學(xué)生の創(chuàng)立チームを孵化しました。

二〇〇九年五月、ハルビン工程大學(xué)は大學(xué)生創(chuàng)業(yè)連盟を設(shè)立しました。この連盟は仮想的な會社群ですが、すでに40人以上の學(xué)生創(chuàng)業(yè)チームを育成しました。

二〇〇九年七月に、ハルビン市人事局、労働と社會保障局、教育局などの部門で初めて12の企業(yè)と単位は「大學(xué)卒業(yè)生起業(yè)孵化基地」です。

今年、私達(dá)の省は次々と創(chuàng)立して創(chuàng)立して、學(xué)校企業(yè)の共同創(chuàng)業(yè)の見習(xí)い基地、高校の學(xué)生の科學(xué)技術(shù)の創(chuàng)業(yè)の実習(xí)基地と大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)の各基金を助けて、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に適する孵化する機(jī)関の途切れない創(chuàng)立に従って、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)の成功率は絶えず高くなることができることを信じます。


大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)に対して、學(xué)校は腕利きの役を演じているだけではなくて、知力、財(cái)力、物力、人力などのサポートを提供して、更に大きい作用はまだ創(chuàng)業(yè)の精神の指導(dǎo)者にならなければならないので、このような助力は更に思想の上から大學(xué)生達(dá)に創(chuàng)業(yè)の新しい天地を開けるように助けることができます。


まず、起業(yè)は理想的に実務(wù)精神を?qū)Г伽扦埂?/p>

創(chuàng)業(yè)は大事業(yè)ではなく、英雄になる。

この原則を把握して、大學(xué)生たちの創(chuàng)業(yè)選択をより現(xiàn)実的にし、成功率も高くなります。

その次に、創(chuàng)業(yè)プロジェクトの上で1格にこだわらないことを提唱します。

論文の理がなくて、大學(xué)生の創(chuàng)業(yè)の激情はいつも現(xiàn)実の中で落ちて、彼らに創(chuàng)業(yè)の準(zhǔn)備をしっかりと行うように注意して、力に応じて実行します。

さもなくば特許型かそれとも実務(wù)型かに関わらず、創(chuàng)業(yè)の夢想はどのみち現(xiàn)実的な問題に翼を折れられます。

資金難を避けて、世論の爭いを考えずに、著実に創(chuàng)業(yè)教育を行い、彼らの観念を転換させ、大洋を求めないようにして、本當(dāng)に社會の需要に向かっている。

これこそ本當(dāng)の起業(yè)家「孵化」です。これは大學(xué)が大學(xué)生の起業(yè)をサポートする重要な要素です。

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