張玉利と李開復(fù)の似ているところは、彼らはより多くの學(xué)生に直面していることです。

違いますが、張さんは先生です。彼は天津南開大學(xué)商學(xué)院の副院長(zhǎng)で、博士課程の指導(dǎo)者です。

胡錦利氏が參加したのは科學(xué)技術(shù)部トーチセンターなど政府部門が共同で起こした「中國トーチ創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)者行動(dòng)」で、2007年末から実施している。

第一陣の創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)者は39名で、その中の二人は學(xué)術(shù)界から來ました。

同様に、彼らは學(xué)生と一対一のサービス契約を締結(jié)しました。

もちろん、これらのサービスも無料です。

_張玉利の學(xué)生も南開大學(xué)を卒業(yè)して、低電圧スイッチ製造企業(yè)を運(yùn)営しています。

半年余りの間に、彼らは二、三回しか見ませんでした。

二人が仕事が忙しいのは客観的事実ですが、張さんも彼の學(xué)生に対する指導(dǎo)がすぐにはできないと認(rèn)めました。

これらの創(chuàng)業(yè)初期の會(huì)社に対して、生存問題を解決するのは一番大事です。

これはちょっとしょうがないようです。

ベテランの中小企業(yè)の専門家として、張玉利は自分の指導(dǎo)がより現(xiàn)実的な意義があることを望んで、會(huì)社に大幅な向上を完成させます。

この學(xué)生と彼の會(huì)社は彼を十分に満足させていないことは明らかです。

當(dāng)初は指導(dǎo)者を決める時(shí)は雙方向の選択だったが、選択の余地はあまりなく、「ダブル」は「ダブルブラインド」、「ラグランに似ている」となった。

彼の學(xué)生にとって張玉利の更なる価値は彼のもう一つの身分であるかもしれません。――ある高圧スイッチ上場(chǎng)會(huì)社の獨(dú)立取締役です。

張さんはすでに彼らの橋渡しを手伝って、両社のいくつかの分野での協(xié)力を促しました。

成功すれば、すぐ効果が現(xiàn)れます。これはこの會(huì)社にとって最も現(xiàn)実的な助けになります。

低気圧スイッチ?xí)绀纬橄蟮膜试挙瑜?、張玉利さんはもう一人の學(xué)生に対してもっと具體的に話しました。

_徐海林、張玉利の嫡流弟子で、1998年に張の大學(xué)院生に在學(xué)しています。

彼の創(chuàng)業(yè)の道は一歩ごとに張密と區(qū)別できない。

本を読んでいる間に、張玉利さんは企業(yè)に実踐するように勧めました。

これは伝統(tǒng)的な指導(dǎo)方式ではなく、張さんは彼のために企業(yè)を紹介してくれませんでした。

2001年徐海林は強(qiáng)烈な創(chuàng)業(yè)衝動(dòng)を芽生えました。數(shù)年間の創(chuàng)業(yè)経験を経て、徐海林はまた張玉利の門下に戻りました。

その間、張玉利が彼に最大の啓発を與えたのは「価値創(chuàng)造理論」です。

大部分の創(chuàng)業(yè)者の創(chuàng)業(yè)観念は資源を統(tǒng)合してからどうやって創(chuàng)業(yè)するかを決めるのです。

価値の観點(diǎn)から全面的に考え、産業(yè)モデルを設(shè)計(jì)し、最後に資源を整合する。

これはきっともっと大きな事業(yè)を成し遂げることができます。出発點(diǎn)はすでに私の高さを決めましたから。

徐海林は得意げに言った。

_の後で張玉利と共同で「企業(yè)成長(zhǎng)管理九講」を編纂しました。徐海林に再び創(chuàng)業(yè)の念が芽生えました。

本を書くのは徐海林に企業(yè)の運(yùn)営過程を仮想するように強(qiáng)制して、全體の思惟體系に対して理論を整理して、しかしこれは結(jié)局機(jī)上の空論です。

徐さんのこのコースは南で広く人気がありますが、やはり社會(huì)経験のない本科生です。

徐さんは他の人が彼の書いた本を読むのが怖いです。特に企業(yè)の人です。

張玉利は徐の當(dāng)時(shí)の様子を笑って形容しています。