20 - 21 mai: septième réunion nationale entre le Ministère de la propagande chinoise et le Ministère de la justice à Beijingétat de droitLors d 'une réunion de travail sur l' éducation, le Directeur du Bureau national de vulgarisation du droit et Ministre de la justice, Wu Ai - Ying, a souligné que la mise en ?uvre du sixième plan quinquennal du Ministère de l 'information, du Ministère de la justice sur l' éducation des citoyens à l 'état de droit (2011 - 2015) et de la résolution du Comité permanent de l' Assemblée populaire nationale sur le renforcement de l 'éducation en matière d' état de droit devait être poursuivie de manière approfondie dans tous les secteurs et à tous les niveaux.Diffusionéducation pour réaliserQuinzeObjectifs de développement économique et social pour la périodeBuilding goodD 'accord.état de droit".

Wu aiying a demandé que l 'on redouble d' efforts pour mieux faire conna?tre les lois et règlements relatifs à la sécurité et à l 'amélioration des conditions de vie, à l' emploi, à l 'éducation, à la santé, à la sécurité sociale, à la sécurité alimentaire et aux secours en cas de catastrophe, à la défense des droits et intérêts légitimes des femmes, des mineurs, des personnes agées, des handicapés, etc., et que l' on renforce l 'éducation en matière de lutte contre la corruption, en mettant l' accent sur l 'éducation des cadres supérieurs et des fonctionnaires, ainsi que sur le renforcement de La législation et les normes relatives à l' audit et à l 'intégrité.

L 'éducation en matière d' état de droit est axée sur les cadres dirigeants, les jeunes, les chefs d 'entreprise et les agriculteurs, et les dirigeants et les jeunes sont une priorité.Wu aiying a insisté sur la nécessité de renforcer les programmes d 'enseignement de l' état de droit dans les écoles primaires et secondaires, le matériel pédagogique, les enseignants et le financement de la ? mise en ?uvre des quatre programmes ?, de promouvoir la création de bases d 'enseignement de l' état de droit pour les adolescents, de renforcer les modèles d 'enseignement de l' état de droit à l 'école, à la famille et dans la société ? trois pour tous ?, de renforcer l' éducation à l 'état de droit à l' intention de groupes spécifiques de jeunes, tels que les jeunes délinquants et de prévenir et de réduire la délinquance juvénile.