于是，在一種浮躁和急功近利的心理作用下，學(xué)生們往往不愿從最基本的小事做起，卻總期待著有朝一日大公司會來聘請自己；而平日養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境讓大部分學(xué)生養(yǎng)成了自私的習(xí)性，不能正確處理人際關(guān)系，在需要合作完成的項目中，學(xué)生往往缺乏自我犧牲的合作精神和與人溝通的能力，在付出與得到之間斤斤計較，略微的付出就認為自己吃虧，別人占了便宜。由此我們應(yīng)該看到，對于設(shè)計院校來講，首先需要加強對學(xué)生人格和心理的培養(yǎng)，讓人品的培養(yǎng)與專業(yè)培養(yǎng)同步。

　我國的服裝行業(yè)在迅猛發(fā)展的同時，對專業(yè)人才的素質(zhì)要求不斷提高。在這樣的形勢下，高校必須堅持“教學(xué)與社會需要相結(jié)合，教學(xué)與市場需求相結(jié)合”的原則。市場經(jīng)濟證明，要在激烈的服裝市場競爭中立于不敗之地，品牌有著舉足輕重的作用，如何樹立、把握、運作服裝品牌的形象效應(yīng)，不單是款式設(shè)計方面的問題。我國現(xiàn)今的服裝行業(yè)可分為訂單生產(chǎn)、品牌經(jīng)營、批發(fā)加工等類型，不同規(guī)模的企業(yè)從管理手段、技術(shù)設(shè)備到品牌價值含量差別都很大，企業(yè)的崗位按產(chǎn)品運作流程可分為產(chǎn)品企劃、信息分析、面輔料供應(yīng)、產(chǎn)品設(shè)計(款式設(shè)計、版型設(shè)計、工藝設(shè)計)、生產(chǎn)管理、營銷策劃、廣告宣傳、店面陳列等環(huán)節(jié)，就來樣加工型企業(yè)而言，產(chǎn)品報價、成本核算的高低是能否抓住客戶的首要關(guān)鍵，而成本核算與主輔料成本(供應(yīng)渠道價格的差別)、加工成本，管理費用又是密切相關(guān)的，這些都是企業(yè)經(jīng)營活動中必然存在的。所以，企業(yè)要求專業(yè)畢業(yè)生不光是在設(shè)計中的紙上談兵，必須是具有其他的創(chuàng)新意識、品牌意識、又能在產(chǎn)品運作過程中解決具體問題的現(xiàn)代應(yīng)用型人才。