學習、積累、創(chuàng)新 ——論服裝設(shè)計師成長的三個階段 學習或從事服裝行業(yè)人的，誰不想成為服裝設(shè)計師？可事實是，成為服裝設(shè)計師的人不多，成為大師的人更是廖若晨星。
怎樣才能成為一名服裝設(shè)計師呢？ 一些服裝專業(yè)的大學生這樣回答：很難，因為沒有錢包裝自己，更沒有錢開發(fā)布會。還有些人說：中國目前產(chǎn)生設(shè)計師的環(huán)境不佳，設(shè)計師在企業(yè)得不到應(yīng)有的重視，難以成才。
成為服裝設(shè)計師真的很難嗎？其實不然。只要走出思想誤區(qū)，按著一定規(guī)律努力去做，成為設(shè)計師是順理成章的事。
要搞服裝設(shè)計，就要學習服裝設(shè)計的基本理論和表現(xiàn)方法。這一過程大部分設(shè)計人員已經(jīng)完成或正在完成。然而，在學習過程中許多 人卻存在著兩個方面的思想誤區(qū)：
一是重設(shè)計，輕工藝。服裝設(shè)計專業(yè)的教師與學生多認為自己是搞藝術(shù)的，應(yīng)著力于作品的設(shè)計，而裁剪制作是匠人們的事。這種想 法導(dǎo)致了他們打板困難，制作不通。由于他們的設(shè)計缺乏結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)而如空中樓閣，這樣的設(shè)計還沒有投入生產(chǎn)就被“*斃”了。二是重創(chuàng)意、輕實用。服裝設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計，銷售量是服裝設(shè)計的根本目標，藝術(shù)創(chuàng)意是實現(xiàn)目標的手段。但許多學服裝設(shè)計的人把不被消費者認可呢？
答曰：目前我們國家消費者的層次太低，我設(shè)計的東西需要幾年后他們才能接受。后來發(fā)現(xiàn)，有這種想法的設(shè)計師大有人在。這種離消費者太遠的設(shè)計無人問津也就不足為奇了。
綜上所述，要想成為真正的設(shè)計師就必須放下高高在上的藝術(shù)家架子，甘心做市場的小徒弟，牢牢樹立為消費者服務(wù)的意識。扎實地掌握服裝設(shè)計的基本理論，練就服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作的基本功，這便是成為設(shè)計師的第一階段——學習過程大部分人畢業(yè)后即把自己看成了設(shè)計師，可他們卻無法解決設(shè)計靈感貧乏的難題，即使冥思苦想，絞盡腦汁創(chuàng)造出一點“自己的東西”，也很難被社會認可，其根本原因是缺少設(shè)計知識與經(jīng)驗、設(shè)計靈感與構(gòu)思和市場信息與把握的積累。
皮爾?卡丹并非一舉成名，而是在一家又一家時裝店打工，從迪奧等許多名師那里吸取了營養(yǎng)，積累了豐富的設(shè)計思想與經(jīng)驗之后，才開始了真正的設(shè)計師生涯。而一位畢 業(yè)三年的大學生既拿不出自己的創(chuàng)意設(shè)計，又不屑于學習和借鑒別人的東西，那他三年來一無所成也就]那么，何謂積累和怎樣積累呢？簡言之，便是從初級階段的模仿到高級階段的借鑒。積累之初往往表現(xiàn)為對成功設(shè)計的模仿，主要是通對成功設(shè)計的細心品味與模仿來逐漸培養(yǎng)的設(shè)計思維。但絕不是簡單的模仿更不是照搬。積累的高級階段便是高水平的廣泛的藝術(shù)借鑒) ——從其它藝術(shù)和他人設(shè)計中吸取精華、融于自我，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展；獲得靈感、潛入匠心，在藝術(shù)的觸類旁通中立意突破當這種積累達到一定程度之后，便會產(chǎn)生一種飛躍，即初步形成了具有一些自己特點的東西。所謂“背會唐詩三百首，不會做詩也會溜便形象地說明了積累的作用。積累的過程是比學習更加漫長的過程，同時也是一番痛苦的磨練，但卻是設(shè)計師不可逾越的過程。如果把設(shè) 計師的最佳階段——創(chuàng)新的階段比作沸騰后的水蒸氣，那么積累就是把水從0度燒到99度的過程，是一個從量變到質(zhì)變的過程。
這是每個設(shè)計師所追求的最佳境界，但卻時尚服飾,服裝設(shè)計,服裝款式,矢量圖片,印花繡花,面料輔料,流行趨勢,韓不是每個設(shè)計師所能達到的境界，其主要的原因就是他們不懂得還要通過積累的階段才能進入創(chuàng)新階段，他們沒有積累，甚至嘲笑別人積 累的過程。這使我想起了一個老掉牙的笑話，苯人王老大肚子餓了，買了一張餅，吃了不飽，又買了第二張，還不飽，吃了第三張餅飽了，王老大說：我真笨，為什么不直接買這第三張餅?zāi)兀繒r至今日，還有一些自視頗高的設(shè)計師企圖超越積累的過程或根本沒想過積累的過程 而希望直接吃到“創(chuàng)新”這最后一張餅，不是比王老大還可笑嗎？
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