兒童是從圖案開始認知大千世界的。因此，在簡單色彩的童裝上設計圖案是很必要的?？梢赃@樣說，圖案是所有服裝設計師在學校學習時曾必修過的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，基于這樣的根基，我們猜想，在童裝設計中我們的設計師把圖案這個不可缺少，舉足輕重的設計要素發(fā)揮得淋漓盡致，恰到好處地體現(xiàn)童裝市場，看到琳瑯滿目的各式童裝，(除少數(shù)知。

　　
一談起童裝設計，我們首先想到的是款式、面料、色彩等等。本文系童裝網(wǎng)轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡，如有侵犯，請聯(lián)系我們立即刪除。

　　
我們不知道我們忽視了可以提高童裝品牌認知度的“品”，促進消費者購買興趣“味”，以及在童裝設計中起到“點晴”之筆作用的圖案設計。另：本文僅代表作者個人觀點，與本網(wǎng)站無關(guān)。

　　
兒童是從圖案開始認知大千世界的。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實。

　　
因此，在簡單色彩的童裝上設計圖案是很必要的。對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾。

　　
可以這樣說，圖案是所有服裝設計師在學校學習時曾必修過的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，基于這樣的根基，我們猜想，在童裝設計中我們的設計師把圖案這個不可缺少，舉足輕重的設計要素發(fā)揮得淋漓盡致，恰到好處地體現(xiàn)童裝市場，看到琳瑯滿目的各式童裝，(除少數(shù)知名品牌外)還有很多讓我捻和沮喪之處。　　

有的童裝是成人服裝的縮小版，這在童裝中占很大的比例。本童裝網(wǎng)文章均來自網(wǎng)絡。

　　
這種童裝設計根本體現(xiàn)不了兒童裝天真浪漫，對未來充滿幻想的性格，而是把我們的孩子打扮成“小大人”。

　　
這種過分的成熟裝扮會使我們的孩子過早地失去他的天性而在童年時代就步“小姐”、“先生”的行列。版權(quán)申明：本站所提供的資訊，如您需要更詳細的資料，請與本站客服聯(lián)系。

　　
一些童裝在設計上也應用了圖案這一設計要素。但由于設計師沒有把握好比例與尺度這一形式法則，有些應用得過度。特別注意：本站所有轉(zhuǎn)載文章言論不代表本站觀點，如需要相關(guān)產(chǎn)品，請與本站聯(lián)系，版權(quán)歸原作者所有。

　　
為了體現(xiàn)是童裝，恨不得把卡通形象從領(lǐng)口一直印到底擺，且前身后卡都有。

　　
使童裝一眼看去就沒了款式、色彩、有的只是圖案。

　　
忽視了圖案在童裝中的點晴作用。

　　
眼睛大的人或動物我們會說好看，但眼睛和嘴一樣在我們還也取稱其美嗎?任何設計都要求一個度，這種過分強調(diào)圖案在童裝中的作用也是不可取的。

　　
另外一些童裝在圖案設計上為了體現(xiàn)圖案的層次感，在圖案的后面用文字和剪影作底，或者在童裝的左右各裝飾一個圖案，在兩個圖案之間用品牌的英文名稱聯(lián)系起來，使圖案不是孤立存在，但由于對色彩的把握不到位，沒有達到設計目的。

　　
前一種設計文字和剪影的色彩過重沒有起到底作用，反而使圖案顯得沉悶。

　　
后一種設計沒有在色彩上區(qū)別文字和圖案的主次，整體顯得很散，沒有重點，分散了人的注意力。

　　
由此可以要想在童裝設計好圖案，圖案的色彩搭配也應當注意。